30.10.2014 Views

Codi Obert - Minyons Escoltes i Guies de Catalunya

Codi Obert - Minyons Escoltes i Guies de Catalunya

Codi Obert - Minyons Escoltes i Guies de Catalunya

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

—les quals, tot i ser diverti<strong>de</strong>s, no <strong>de</strong>ixen <strong>de</strong> ser obligacions— que no faciliten espais per<br />

a la lliure creativitat, la imaginació o la gestió autònoma <strong>de</strong>l seu lleure.<br />

Els castors encara <strong>de</strong>penen força <strong>de</strong>ls adults, en tots els sentits. Per això alguns d’ells<br />

acusen l’absència <strong>de</strong>l pare, <strong>de</strong> la mare o <strong>de</strong> tots dos a la llar quan hi arriben <strong>de</strong>sprés <strong>de</strong><br />

l’escola. Els horaris laborals i les condicions <strong>de</strong> vida (preu <strong>de</strong> l’habitatge, <strong>de</strong>l transport i<br />

<strong>de</strong> l’alimentació) fa que els grans hagin <strong>de</strong> <strong>de</strong>stinar molt <strong>de</strong> temps a la feina, cosa que va<br />

en <strong>de</strong>triment <strong>de</strong>l temps <strong>de</strong>stinat als fills. A més, alguns d’ells han <strong>de</strong> fer front a la pròpia<br />

i<strong>de</strong>ntificació i acceptació <strong>de</strong>l mo<strong>de</strong>l familiar que els ha tocat <strong>de</strong> viure. L’increment <strong>de</strong>l<br />

nombre <strong>de</strong> famílies monoparentals i homoparentals fomenta una diversitat elevada <strong>de</strong><br />

patrons, valors i realitats que cal que sigui assumida.<br />

Un tercer element que cal <strong>de</strong>stacar és l’efecte que té sobre les seves vi<strong>de</strong>s el fet <strong>de</strong><br />

pertànyer a una societat <strong>de</strong> consum. Aquests infants molt sovint són consi<strong>de</strong>rats consumidors,<br />

i no ciutadans, per part <strong>de</strong> les empreses. A aquesta edat ja po<strong>de</strong>n entrar en<br />

l’espiral creixent <strong>de</strong>l consum ràpid amb facilitat, <strong>de</strong> la mà <strong>de</strong> les estratègies <strong>de</strong> publicitat<br />

d’aquestes empreses. Per exemple: un cop tenen una joguina, la fan servir dos o tres<br />

cops i ja els sembla vella —a més, <strong>de</strong>cebedora, perquè als anuncis era molt més bonica—<br />

i clamen per tenir-ne una altra <strong>de</strong> nova. També és un moment molt <strong>de</strong>licat <strong>de</strong>s <strong>de</strong>l<br />

punt <strong>de</strong> vista <strong>de</strong>l consum alimentari. És habitual que <strong>de</strong>manin productes insans, plens<br />

<strong>de</strong> greixos saturats simplement perquè els han vist a la televisió, i que vulguin consumirne<br />

grans quantitats sense massa límits.<br />

En <strong>de</strong>finitiva, són infants als quals el ritme <strong>de</strong> vida actual els proporciona poques oportunitats<br />

<strong>de</strong> fer una aturada, d’assaborir la calma i recuperar un ritme més d’acord amb el<br />

seu tarannà. D’una banda, ja els està bé sentir-se ocupats i bombar<strong>de</strong>jats <strong>de</strong> mil propostes,<br />

però <strong>de</strong>s <strong>de</strong>l punt <strong>de</strong> vista <strong>de</strong>l seu <strong>de</strong>senvolupament estan mancats <strong>de</strong> la pauta que<br />

els permetria d’anar aproximant-se a una mirada que cerca el sentit <strong>de</strong> les coses.<br />

Com funcionen els grups a castors<br />

Els grups <strong>de</strong> castors acostumen a <strong>de</strong>senvolupar un projecte <strong>de</strong> vida senzill i variat. No<br />

po<strong>de</strong>m <strong>de</strong> parlar d’etapes molt diferencia<strong>de</strong>s ni <strong>de</strong> grans daltabaixos entre una i una<br />

altra. Més aviat segueixen un ritme <strong>de</strong> funcionament constant al llarg <strong>de</strong>l temps, <strong>de</strong>sprés<br />

d’un perío<strong>de</strong> general d’adaptació a principis <strong>de</strong>l curs.<br />

133

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!