Nº 18 15/07/2008 - enfoqueseducativos.es

Revista digital ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 18 15/07/2008
que da el maestro y en cambio los de cinco años lo harán libremente con todo tipo de
material.
Materiales: Pinturas y papel de embalar para el fondo marino; opcionalmente, papel de
seda y charol, serrín, etc. Para hacer los peces, pinturas, ceras blandas, papel charol,
seda o plata, plastilina, cartulinas, etc.
APLICACIÓN:
Observaremos el mural y constataremos que cada uno ha hecho un pez diferente, pero
que todos ellos llenan el fondo del mar. Valorar la parte positiva que tiene la diferencia.
Igualmente entre los niños también hay diferencias, no sólo en el aspecto físico. Hablar
de los niños de otros lugares del mundo que son diferentes a nosotros, hablan diferente,
viven en lugares diferentes…, se puede hacer mirando el libro Niños como yo.ed.
Bruño.Unicef.
b. SOY DIFERENTE. (EDUCACIÓN PRIMARIA)
Objetivos: Vivir una experiencia personal sobre ser distinto.
Mostrar respeto y respetarse.
PUNTO DE PARTIDA:
Juego: El distintivo.
El juego consiste en llevar un distintivo que llame la atención de los demás y nos
permita vivir la experiencia de sentirnos diferentes.
PROPUESTAS DIDÁCTICAS:
El grupo debe elegir el tipo de distintivo que llevará y cuánto tiempo durará la
experimentación.
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