Nº 18 15/07/2008 - enfoqueseducativos.es

Revista digital ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 18 15/07/2008
FINALIDAD DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN
EDUCACIÓN.
Mª Dolores Guzmán Casas
D. N. I.: 77337922 – P
INTRODUCCIÓN.
Una de las finalidades de la “Educación” es proporcionar a los niños y niñas
una educación que abarque los conocimientos necesarios y, algunas de las
competencias básicas que resultan necesarias en la sociedad actual que les permiten
desarrollar los valores que sustentan la práctica de la ciudadanía democrática, la vida en
común y la cohesión social, que estimule en los pequeños y en las pequeñas el deseo de
seguir aprendiendo y la capacidad de aprender por sí mismos.
El artículo 6 de la Ley Orgánica de Educación 2/2006, define el currículo como
«el conjunto de objetivos, competencias básicas, contenidos, métodos pedagógicos y
criterios de evaluación».
La incorporación de competencias básicas al currículo permite poner el acento
en aquellos aprendizajes que se consideran imprescindibles. Constituyen un
elemento curricular más, pero no se engloban dentro de ninguna área curricular
concreta; tienen un carácter globalizador e integrador.
La inclusión de las competencias básicas en el currículo tiene varias finalidades.
Entre ellas destacamos:
• Integrar los diferentes aprendizajes, tanto los formales, incorporados a las
diferentes áreas o materias del currículo, como los informales y no formales.
• Permitir al alumnado integrar sus aprendizajes, ponerlos en relación con
distintos tipos de contenidos y utilizarlos de manera efectiva cuando les resulten
necesarios en diferentes situaciones y contextos.
• Orientar la enseñanza, al permitir identificar los objetivos, contenidos y criterios
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