Nº 18 15/07/2008 - enfoqueseducativos.es

Revista digital ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 18 15/07/2008
- Trabajar los valores de los cuentos. Analizaremos todos aquellos valores que
aparezcan implícitos en los cuentos vistos en el aula. Es necesario concienciar a
los niños y niñas de la importancia de los valores en la sociedad (respeto,
tolerancia, diálogo,…).
- …etc.
6. Competencia cultural y artística.
Esta competencia supone apreciar, comprender y valorar críticamente diferentes
manifestaciones culturales y artísticas, utilizarlas como fuente de disfrute y
enriquecimiento personal y considerarlas como parte del patrimonio cultural de los
pueblos. En síntesis, el conjunto de destrezas que configuran esta competencia se refiere
tanto a la habilidad para apreciar y disfrutar con el arte y otras manifestaciones
culturales, como a aquellas relacionadas con el empleo de algunos recursos de la
expresión artística para realizar creaciones propias.
Ejemplificación de actividades que podemos realizar:
- Collage. Utilizando diversos materiales como folios, papel de diferentes tipos y
colores, lanas de diversos colores y grosores, telas de distintas texturas, frutos
secos, objetos pequeños, material cotidiano o de desecho…etc., los niños y niñas
realizarán diversas actividades de collages (composición libre con papel,
composición libre con distintos materiales, collages con fotografías o dibujos,
rompecabezas rehaciendo fotos o dibujos, vidrieras, etc.).
- Juegos de discriminación de sonidos y asociación con su imagen. Consiste en
un tablero y una cinta de cassette con sonidos y fichas de colores para pegarlas en
las figuras de la ficha según el sonido escuchado. Los sonidos se escucharán
durante unos segundos y se busca en la ficha la imagen que produce ese sonido,
pegando un gomet. Pueden ser sonidos naturales (canario, trueno, lluvia, perro,…)
o artificiales (tambor, coche, campana, moto,…).
- …etc.
7. Competencia para aprender a aprender.
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