Nº 18 15/07/2008 - enfoqueseducativos.es

Revista digital ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 18 15/07/2008
La finalidad de este proyecto va dirigida a promover el desarrollo de la
Coeducación en los centros docentes con la finalidad de educar en la igualdad,
erradicar estereotipos y discriminaciones por razones de sexo y prevenir sus
consecuencias, entre las que se encuentran la violencia hacia las mujeres.
Entre los aspectos que se pueden desarrollar en dicho proyecto podemos
destacar:
- Fomento del lenguaje no sexista.
- Análisis de problemas o cuestiones relevantes relacionados con la diversidad
de género.
- Incluir en las programaciones y en la práctica educativa la coeducación.
Por tanto, la escuela es un lugar de encuentro con prácticas educativas donde las
familias participan y colaboran, es un lugar de aprendizaje donde se desarrollan
capacidades y se aprenden valores y es un lugar de socialización donde se corrigen
desigualdades y aprendemos a ser ciudadanos a través de los hábitos del entorno
educativo. Los niños y niñas aprenden a desarrollarse con los demás, aprenden a
expresarse y manifestar sus emociones.
Como expone María Zambrano educar es preparar para la libertad. Una libertad
que es tanto femenina como masculina. Se trata de compartir, por ello, es necesario
romper el género como categoría clasificatoria, para incorporar el concepto de persona.
La educación consiste en poner en el mundo posibilidades que antes no estaban.
BIBLIOGRAFÍA.
- BRULLET, C. y SUBIRATS, M. (1991): La coeducación. Madrid. MEC.
- HERNÁNDEZ SANCHEZ, A.M. y SANCHEZ JIMÉNEZ, A. (2001): Hacia
una educación no sexista. ANPE-MURCIA.
- SPENCER, D.; SARAH, E (1993). Aprender a perder: sexismo y educación
.Barcelona: Paidós. Educador.
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