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Gráfica no. 15. Ejes temáticos definidosEJES TEMÁTICOS DEFINIDOSESTRUCTURA YGOBERNANZA DELSISTEMA> Fortalecimiento de lainspección, vigilanciay control del sistemaeducativo en Colombia> Nueva gobernanza dela educación superioren Colombia> Reorganización delsistema de educaciónsuperior en Colombia(Incluye tipologías de IES)SOSTENIBILIDADFINANCIERA> Nuevo modelode financiación ysostenibilidad delsistema de educaciónsuperior colombiano910EDUCACIÓN INCLUSIVA> Modelo de educacióninclusiva12CALIDAD YPERTINENCIA> Modelo de calidad yacreditación del sistemaeducativo en colombia> Evaluación yseguimiento del sistemade educación superiorcolombiano (Sistema decalidad)INTERNACIONALIZACIÓN> Internacionalización dela educación superior enColombia8743INVESTIGACIÓN> Sistema de ciencia,tecnología e innovaciónpara el siglo XXI65NUEVAS MODALIDADESEDUCATIVAS> Promoción yarticulación de lasnuevas modalidadeseducativasCOMUNIDADUNIVERSITARIA YBIENESTAR> Un mejor bienestarpara la comunidaduniversitaria (incluyedignificación ymejoramiento de laactividad docente)ARTICULACIÓNEDUCACIÓN MEDIA YEDUCACIÓN SUPERIOR> Articulacióneducación media conla educación superior(Incluye FTDH)REGIONALIZACIÓN> Sistema regional de laeducación superiorPROGRAMAS ASOCIADOS A LOS EJES TEMÁTICOS DE LAAGENDA PROSPECTIVA 2014 - 20346 Plan estratégico y prospectivo al 2034: una hoja de ruta para el corto, mediano y largo plazo 155
Gráfica no. 16. Eje temático uno1 Educación inclusiva: Acceso, Permanencia y Graduación1. Modelo de educacióninclusivaImplica generación decapacidades, movilidadsocial y carrera2015 - 20182. Articulación con el nuevomodelo de educación superior2018Meta 1. Cobertura bruta dela educación superior 56%(población de 17-21 años)20141. Diseño del modelo técnico-social ycultural (diciembre)156CESU Acuerdo por lo superior 2034
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Propuesta de políticapública para
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Construida con el aporte detodos lo
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Agradecimientos 1El CESU reconoce y
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Bogotá, D. C. concentra el 30% de
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Las matrículas de educación super
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Es de destacar que el área del con
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. Financiamiento de la ofertaLa asi
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En la actualidad, el porcentaje de
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instituciones de educaciónsuperior
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oferta de educación superior afect
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De acuerdo con la Organización par
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Vale la pena señalar que la innova
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Page 174 and 175: Bibliografía1. Adelman, Clifford.
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Page 182 and 183: cación superior. http://manecolomb
Page 184 and 185: 211. Prieto Prieto, Manuel Francisc
Page 186 and 187: Informe Colombia, Red de Observator
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11 - NUEVAGOBERNANZA DELA EDUCACIÓ
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