articles-344166_recurso_1

A manera de conclusiones yrecomendacionesLa construcción y el consenso en torno del Acuerdo por lo Superior2034 han representado un enorme esfuerzo gracias al aporte demiles de colombianos y decenas de reuniones del Consejo.El Acuerdo por lo Superior 2034 no es una meta sino unpunto de partida.Constituye la consolidación de una nueva cultura del diálogocomo característica propia de nuestro sistema de educación superior:la de un país consciente de que toda su educación superiordebe re-pensarse permanentemente; que la realidad sociales causa y consecuencia de lo que es su educación superior; queel Gran Diálogo Nacional es connatural a los procesos académicos,técnicos y políticos, y que debe continuar; que la últimapalabra en política pública de educación superior no está dada;que siempre debemos buscar nuevos interlocutores; que inclusoluego de debatidas, se deben revisar nuevamente las hipótesisya planteadas y asumir proactivamente nuevos argumentos;y que sólo el compromiso de todos los actores sociales podrágarantizar que, efectivamente, la educación superior sea unade las principales alternativas para transformar positivamentela vida de las personas y para crecer como Nación.La siembra que se inició en 2011, con una propuesta de reformaa la Ley 30 de 1992, cosecha hoy grandes frutos a travésdel Acuerdo por lo Superior 2034.Han sido más de mil días de trabajo en desarrollo del Gran DiálogoNacional por la Educación Superior, en los que se convocóabsolutamente a todos los colombianos, académicos, estudiantes,profesores, sociedad civil, empresarios y gobiernos locales,entre otros, a aportar sus ideas de cómo inspirar la educaciónsuperior de calidad que Colombia desea y se merece.Son diez (10) los grandes temas y ciento treinta y seis propuestasde lineamientos de política que, estamos seguros, impulsarána Colombia a los primeros puestos de equidad, calidadeducativa, competitividad y productividad en el continente.Aún hay temas que deben trabajarse más, y otros en los que sonnaturales los disensos, pero lo fundamental y más importante deeste proceso ha sido la capacidad, como país y como sistema deeducación superior, de debatir con argumentos posiciones diversasy enfrentadas, y demostrar que el único interés que nos muevecomo líderes educativos es una educación al servicio de todos.El Gran Diálogo Nacional es el patrimonio que el sistema haconstruido y que entre todos debemos proteger y avivar. Labúsqueda de las mejores alternativas es la esencia de la academia,y la verdad y el interés común deberán seguir siendoel referente para estos escenarios sociales.El CESU ha sido claro en que este Acuerdo por lo Superior 2034no es un texto de reforma de ley, aunque es consciente de lanecesidad que tiene la política pública de apoyarse en herramientasde carácter vinculante como leyes, decretos, resoluciones,directivas y disposiciones que, en su conjunto, y allado de planes, programas y proyectos, permitan materializarlos preceptos y lineamientos formulados desde la visión propuesta,a fin de avanzar como todos lo deseamos.Creemos firmemente que ya hemos logrado lo realmente importante,y es que el país esté de acuerdo en torno a unavisión, misión, principios y estrategias de su educación superior,que orienten las acciones para transformar realidadesproblemáticas actuales que afectan su adecuado desarrollo.Por ello consideramos que ha llegado la hora de poner enpráctica lo aquí expresado, y convertirlo en acciones que impactenefectivamente nuestra educación superior y nuestrasociedad en su conjunto.El CESU seguirá trabajando, fiel a sus convicciones y funciones,y está seguro de que tanto en el nuevo periodo presidencial,como en los siguientes, las ramas ejecutiva y legislativa, tantolas del orden nacional como departamental y municipal, peropor sobre todo la sociedad civil y académica, se remitirán alAcuerdo por lo Superior 2034, como el faro que orientará elposicionamiento de la educación superior colombiana en lospróximos planes nacionales de desarrollo, leyes de presupuestoy reformas a la estructura y dinámicas del sistema.6 Plan estratégico y prospectivo al 2034: una hoja de ruta para el corto, mediano y largo plazo 171