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Gráfica no. 22. Eje temático siete7 Nuevas Modalidades educativas8. Promoción y articulaciónde las nuevas modalidadeseducativas2019 - 20243. ImplementaciónRegional de los desarrollostecnológicos y lasplataformas de conectividad2017 - 20182. Fortalecimiento del modelo pedagógico yde los desarrollos tecnológicos y las plataformasde conectividad2016 - 20171. Definición de políticas de las nuevas modalidades educativasincluye (diseño e implementación de la reglamentación para laeducación virtual)El eje temático número siete incluye un programa especial depromoción y articulación de las nuevas modalidades educativassuperiores. Esto implica su definición y reglamentación,así como el fortalecimiento de las tecnologías y las plataformasde conectividad, teniendo presente que las regiones tienenun rezago que debe acortarse en el corto y mediano plazo.Además, para definir los parámetros propios de la educaciónsuperior a distancia, virtual, dual y semi-presencial se requiereclaridad conceptual sobre las diferencias entre las modalidades;así como la habilitación de congruencias normativas yarmonización con los programas de innovación educativa delMEN. El programa debe asumir la tarea de asumir los vacíosconceptuales y jurídicos que hoy asisten a las modalidades,a fin de lograr la expansión en cobertura con calidad y pertinencia,obedeciendo a estándares actualizados para el registroinicial de programas en estas modalidades.Un buen sistema integrado que entienda la complejidad geográfica,tecnológica y de preparación de docentes y estudiantesreducirá el desplazamiento de estudiantes y tutores, facilitará ladistribución de material, incrementará el número de estudiantespor curso, y permitirá el acceso a cursos con condiciones deinfraestructura, laboratorios y bienestar novedosos y creativos,evaluables por entidades como el CNA, pues se debe contemplarla investigación en estos campos y el crecimiento y fortalecimientode la masa crítica de investigadores reconocidos.166CESU Acuerdo por lo superior 2034