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La información de las dos últimas tablas permite concluir que,en el período 2010-2013, el crecimiento de la matrícula en términosrelativos se concentra en los programas tecnológicos y losde posgrado, mostrando el mayor porcentaje de crecimiento enlos de maestría y doctorado. En términos absolutos, se destacael crecimiento en la matrícula universitaria, en comparacióncon la de los demás niveles (Tabla no. 15).Es de notar que la tasa de crecimiento mayor, de 14.55%,se ha dado en el área de ingeniería, arquitectura, urbanismoy afines; en economía, administración, contaduría yafines también se registra un crecimiento del 12.76%. Estasdos áreas son las que registran el mayor número de matriculados.En contraste, en el área de agronomía, veterinariay afines hay un descenso significativo en el númerode estudiantes (-3.90%); en número de matriculados, estaúltima área presenta cifras similares al área de matemáticasy ciencias naturales: 41.723 y 40.983, respectivamente (Tablano. 16).La tasa de graduación más alta se presenta en los programas denivel universitario, aunque tan solo el 34.3% de los estudiantesde una cohorte culminan sus estudios después de 14 semestres.La tasa de graduación en programas técnicos y tecnológicos esaún menor (22.4% y 23%). Estas cifras constituyen en un indicadorvalioso de la capacidad del sistema de educación superiorcolombiano para retener a sus estudiantes (Tabla no. 17).Tabla no. 15. Crecimiento matrícula por nivel de formaciónNivel de formación 2010 2011 2012* 2013**Crecimientoanual(2010 - 2013)Técnica profesional -49,8% -11,4% -4,2% 5,75% -3,54%Tecnológica 51,2% 15,9% 4,4% 11,14% 10,39%Universitaria 3,4% 10,9% 5,1% 5,01% 7,41%Especialización 9,9% 33,5% 1,0% 1,45% 10,99%Maestría 16,8% 27,5% 7,9% 20,59% 18,37%Doctorado 42,6% 25,5% 4,9% 24,06% 17.78%Total 6,6% 12,1% 4,4% 7,70% 8,00%Fuente: MEN-SNIES-DANE. *Dato preliminar con corte marzo 18 de 2013** ** Dato preliminar con corte a 10 de mayo de 20143 La educación superior en Colombia hoy 55