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3.3.4. Resultados de la evaluación de losprogramas de formación de pregradoEs de notar que, a partir de 2009, se presenta un crecimientoen el número de estudiantes evaluados. Ello podría explicarseporque la presentación del examen se convirtió en unrequisito de grado para todas las áreas y todos los niveles deformación en pregrado, y adicionalmente se establecieronmecanismos de control (Tabla no. 35).Entre el 2010 y el 2012, los estudiantes del sector oficial evaluadosen las pruebas SABER – PRO constituyen porcentaje queoscila entre el 44% y el 47%, con respecto al total de estudiantesque presentan la prueba. Contrastan estos datos conla matrícula que ha venido presentado la educación superiorpública en los últimos años, en tanto concentra un porcentajedel 52.4% (Tabla no. 36).En 2011 el Ministerio de Educación creó el Índice de Progresode Educación Superior, IPES, para observar la evolución dela educación superior a través de los años en los temas deacceso, calidad y logro. Los principales objetivos que buscaeste índice son (Tabla no. 37):+ + Establecer referentes regionales integrales para determinarel progreso de la educación superior a través de los años.+ + Diseñar instrumentos que permitan definir políticaseducativas basadas en los buenos rendimientos querealizan las diferentes instituciones de educaciónsuperior.+ + Lograr una participación más activa de los gobiernoslocales en la estructuración de políticas para el acceso,la calidad y la permanencia en la educación superior.En 2011 se estableció la línea de base para el IPES. Hoy, tresaños después, la educación superior parece haber mejoradointegralmente: el IPES incrementó un punto porcentual encomparación con 2011. Todos los indicadores que componenel IPES presentaron incrementos en 2013: acceso 2,5%, calidad1% y logro 0,6%. Los mejores resultados del país los presentaSantander, Caldas y Antioquia, todos sus indicadores son superioresal referente nacional.Tabla no. 36. Estudiantes evaluados pruebas SABER- PRO por sectorSector 2010 2011 2012Oficial 95.194 116.843 111.124Privado 117.597 132.544 141.809TOTAL 212.791 249.387 252.933Fuente: ICFES, diciembre 20133 La educación superior en Colombia hoy 69