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Gráfica no. 23. Eje temático ocho8 internacionalización9. Internacionalización dela Educación Superior enColombia2015 - 20183. Consolidación de la culturade internacionalizaciónuniversitaria4. Promoción de Colombiacomo destino de la educaciónsuperior2016 - 20181. Creación de la Agencia Nacional de Cooperación eInternacionalización Universitaria2. Promoción e incentivo del bilingüismo y elmultilingüismo en las IES de ColombiaEl eje temático número ocho hace referencia a la internacionalizaciónuniversitaria que cada vez cobra más fuerza. En estemomento es un imperativo el construir una política públicaen esta materia que tenga en cuenta los aportes conceptuales,normativos, metodológicos e institucionales del MEN, ylos Ministerios de Relaciones Exteriores; Comercio, Industria yTurismo; Trabajo; Tecnologías de la Información y las Comunicaciones;así como del Departamento Nacional de Planeación;COLCIENCIAS; la Agencia Presidencial de Cooperación Internacional;el ICFES; el ICETEX; el CNA; el CESU; las comisionesregionales y programas nacionales de ciencia y tecnología;el Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología; las universidadespúblicas y privadas; las instituciones universitarias;las instituciones técnicas y tecnológicas; las asociaciones defacultades; las agremiaciones profesionales; las asociacionesde estudiantes; las asociaciones de profesores; así como losrepresentantes de la sociedad civil organizada y todos aquellossectores y asociaciones que estén relacionados con esteproceso. Incluso, la pauta que se pueda recibir de organizacionesinternacionales y universidades extranjeras puedeser vital para estructurar una política amplia en este campoque permita consolidar el bilingüismo, el multilingüismo, lacooperación, la cultura de la internacionalización universitariay la promoción de Colombia como destino educativo superior.6 Plan estratégico y prospectivo al 2034: una hoja de ruta para el corto, mediano y largo plazo 167
Gráfica no. 24. Eje temático nueve9 Estructura y gobernanza del sistema10. Reorganización del sistema deeducación superior en Colombia(Incluye tipologías de IES)11. Nueva gobernanza dela educación superior enColombia12. Fortalecimiento de lainspección, vigilancia ycontrol del sistema educativoen Colombia2015-2017201520141. Diseño técnicopolítico(Diciembre)2. Aprobación proyecto de Ley(Diciembre)3.Creación de la Superintendencia deInspección, Vigilancia y Control delsistema educativo de Colombia20164. Implementación Meta1 - Decretos reglamentarios(Diciembre)5. Implementación total (ajustesinstitucionales - incluye regionalesy gobierno universitario)20176. Marco nacional decualificaciones168CESU Acuerdo por lo superior 2034
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Propuesta de políticapública para
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Agradecimientos 1El CESU reconoce y
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Bogotá, D. C. concentra el 30% de
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Las matrículas de educación super
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Es de destacar que el área del con
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. Financiamiento de la ofertaLa asi
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En la actualidad, el porcentaje de
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En este capítulo se exponen los di
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Esta enorme variedad de ofertas del
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Estas modalidades de oferta educati
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Page 184 and 185: 211. Prieto Prieto, Manuel Francisc
Page 186 and 187: Informe Colombia, Red de Observator
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