Gobierno de la Provincia de Corrientes Ministerio de Educación y ...

Campo de la Formación Específica :::: Geografía Ambiental I (Procesos naturales Planetarios)Ubicación de plan de estudios: 1º añoCarga horaria: 6 horas didácticas semanalesRégimen de cursado: CuatrimestralFUNDAMENTACIÓN EPISTEMOLÓGICA Y DIDÁCTICAEl paisaje, aspecto visible del espacio geográfico, es una de las “entradas” paradecodificar los elementos visibles e invisibles que forman parte de los procesosinteractuantes del sistema sociedad-naturaleza. En esta interacción se suceden unaserie de procesos complejos que requieren de una perspectiva de estudiomulticausal y multiescalar, considerando las dimensiones temporal y espacial. LaGeografía contribuye a educar ambientalmente a la sociedad cuando aborda lascuestiones ambientales partiendo del análisis de la interacción entre lo social y lonatural.PROPÓSITOS DE LA ENSEÑANZAEl futuro docente en Geografía deberá comprender que La interrelación entre subsistema natural y social a partir de sus elementos yprocesos caracterizan a la relación sociedad – naturaleza. Que el ambiente es una realidad cultural y socialmente construida ycontempla dimensiones naturales y sociales que se hallaninterrelacionadas.CONTENIDOS• La Tierra dinámica• Sistemas ambientales y unidades de paisaje: modelados• Vulnerabilidad de la población ante los agentes endogenos y exogenosvinculados a la dinámica terrestre.• Vulnerabilidad, catástrofes y riesgo ambiental.ORIENTACIONES METODOLÓGICASSe propone la utilización de distintas metodologías, complementando los estudioscuantitativos con los cualitativos, la observación con la experimentación, laintervención directa en el ambiente y la reflexión. A través de la sistematización deinformación y del establecimiento de las relaciones entre los procesos de diferenteíndole en el territorio se buscará la participación en la discusión, el debate, laconfrontación crítica y científica.58