Gobierno de la Provincia de Corrientes Ministerio de Educación y ...

elacionados con las finalidades educativas de la geografía, la selección de loscontenidos y el desarrollo de estrategias didácticas problematizadoras, resulta dereal importancia.Por lo tanto, explicitar la articulación entre los temas y problemasdisciplinares que forman parte de la agenda socio territorial contemporáneo y losaspectos pedagógico-didácticos implicados en una enseñanza crítica, es el marcode los desafíos que enfrenta la formación didáctica de un docente actual.PROPUESTAS DE EVALUACIÓNSegún Souto González (1998) la evaluación “forma partesustancial del currículo y es un elemento básico del modelo didáctico que guía laacción docente. No se puede modificar la forma de evaluar si no tenemos unaconcepción alternativa de los contenidos, de los objetivos y de la organización de laclase” En este marco destacamos la importancia de evaluar porque:• Es una oportunidad más de aprendizaje.• Se obtiene información sobre el grado en que se han alcanzado los propósitos ylosaprendizajes esperados.• Se da a conocer el grado en que se han logrado las competencias.• Se tienen indicadores de los logros y las debilidades de los alumnos.• Es necesario evaluar, acreditar y promover al alumno.Y por otra parte es importante evaluar para:• Guiar la práctica docente.• Regular el proceso de enseñanza y de aprendizaje.• Conocer las dificultades de los alumnos en sus aprendizajes.• Obtener información sobre el tipo de ayuda que debe brindarse a los alumnos.• Ajustar la ayuda mediante aproximaciones sucesivas a las característicasindividuales de los alumnos/ futuros docentes.En cuanto al sistema de evaluación que adoptará esta unidadcurricular, responderá a lo establecido en la Reglamentación Vigente de laDirección General de Educación Superior.90