NÂº 3 01/12/2008 - enfoqueseducativos.es

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REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 3 1/12/2008LA CULTURA ANDALUZA EN LA ESCUELACalle Moreno, Mª del Carmen70.576.613- DINDICE:1. Introducción2. Desarrollo2.1. Aplicación didáctica y/o educativa de la cultura andaluza.3. Conclusión4. Referencias Bibliográficas5. Referencias Legislativas1. INTRODUCCIÓNLa Ley Orgánica 6/1981, de 30 de diciembre, Estatuto de Autonomía paraAndalucía, establece en su artículo 19 que corresponde a la Comunidad Autónoma deAndalucía la regulación y administración de la enseñanza en toda su extensión, nivelesy grados, modalidades y especialidades en el ámbito de su competencia. En el mismoartículo, punto 2, se afirma que los poderes de la Comunidad Autónoma velarán porquelos contenidos de la enseñanza e investigación en Andalucía guarden una esencialconexión con las realidades, tradiciones, problemas y necesidades del pueblo andaluz.Basándose en este mandato, en el Decreto 193/ 1984, de 3 de julio, por el que seaprobaba el temario y objetivos generales a los que habrían de ceñirse lasprogramaciones experimentales sobre Cultura Andaluza, concretó la Administracióntransversalidad@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 12
REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 3 1/12/2008Andaluza, en aquellos momentos, la incorporación del Programa de Cultura Andaluza alas actividades docentes. Este Programa ha sido durante varios años un instrumentoeficaz para impulsar la búsqueda y promoción en el sistema educativo de las raíces denuestra cultura, suponiendo también una renovación metodológica en cuanto altratamiento de los temas y acercándose a las concepciones actuales de la psicología delaprendizaje.El Decreto 428/2008, de 29 de julio, por el que se establecen la ordenación ylas enseñanzas correspondientes a la Educación Infantil en Andalucía, supone lainclusión en los diversos elementos curriculares de los contenidos de la CulturaAndaluza. Esta será, en virtud de este Decreto, el marco de referencia donde seconstruye el aprendizaje de los alumnos como uno de los objetivos y contenidos básicosdel currículum andaluz.En el artículo 4 del Decreto 428/2008, se establece una serie de capacidades quela Educación Infantil, deberá contribuir a desarrollar en los alumnos y alumnas. Deestas nueve capacidades enumeradas hay una que involucra a la Cultura Andaluza. Es lasiguiente:• Conocer y participar en algunas manifestaciones culturales y artísticasde su entorno, teniendo en cuenta su diversidad y desarrollandoactitudes de interés, aprecio y respeto hacia la cultura andaluza y lapluralidad cultural.La Orden 5/8/2008, por la que se desarrolla el currículum de EducaciónInfantil en Andalucía, en el bloque de contenidos 5 “Vida en sociedad y cultura” delárea de Conocimiento del entorno se establece como contenidos:- Conocimiento, respeto y valoración de la cultura y hablaandaluza: modos de organización social, fiestas, celebraciones,folclore,....transversalidad@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 13
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