Nº 3 01/12/2008 - enfoqueseducativos.es
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REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 3 1/<strong>12</strong>/<strong>2008</strong>- Escenas y/o contextos sugeridosTodos <strong>es</strong>tos criterios de selección deben ir en función de las característicaspsicopedagógicas del alumnado y no de las preferencias, siempre r<strong>es</strong>petabl<strong>es</strong>, delprof<strong>es</strong>orado.b) Audición de la canción, po<strong>es</strong>ía, refrán, dichos popular<strong>es</strong>:- Percepción auditiva.- Repr<strong>es</strong>entación plástica- Repr<strong>es</strong>entación corporal- Interización de letras en base a juegos de eco e imitación.- Interiorización del ritmo: voz, el cuerpo como instrumento, en el <strong>es</strong>pacio, etc....D<strong>es</strong>arrollo de la actividad en el marco de las diferent<strong>es</strong> áreas de EducaciónInfantil:a) Área de Conocimiento de sí mismo y autonomía personal- Conocimiento del cuerpo y de la propia imagen- Tratamiento de todos los movimientos que <strong>es</strong>tán relacionados con el tema.- Los juegos de movimientos y agrupamientos adquieren una importancia <strong>es</strong>pecialya que favorecen los proc<strong>es</strong>os de socialización.b) Área de Conocimiento del EntornoEl tema de las cancion<strong>es</strong>, po<strong>es</strong>ías, refran<strong>es</strong>, dichos popular<strong>es</strong> pueden sugerirnoscontenidos propios del medio social y natural, d<strong>es</strong>de la localización <strong>es</strong>pacio/temporalhasta el tratamiento en mayor profundidad de algún contenido implícito en dicho tema ytexto: tareas del campo, paisaje, relacion<strong>es</strong> social<strong>es</strong> fi<strong>es</strong>tas y costumbr<strong>es</strong>, animal<strong>es</strong> yvegetación, cuantificación, numeración, formas geométricas, etc.c) Área de Lenguaj<strong>es</strong>: Comunicación y Repr<strong>es</strong>entación• Relación con otros contextostransversalidad@<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> www.<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> 18
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