Nº 3 01/12/2008 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 3 1/12/2008REFLEXIONES SOBRE EL DEPORTE ESCOLARFernández Olmo, Gabriel25.955.557-BINTRODUCCIÓNEl deporte y la actividad física en los Centros Educativos son una preocupaciónpermanente no solamente para las entidades educativas, sino para las familias, el mundodel deporte y la sociedad en general.Los hábitos sedentarios que tienen los jóvenes en estos momentos, al menos conlos datos que se tienen de la Unión Europea en su último Euro-barómetro, nos alarmande cómo esta nueva forma de ocio puede influir negativamente sobre las buenasprácticas de la sociedad e, indirectamente, sobre el estado de salud y el futuro de nuestrasociedad.Pero esta preocupación no es nueva, siempre han existido iniciativas más omenos organizadas que han propiciado y valorado al Centro Educativo como elprincipal motor de la actividad física de los jóvenes¿EL DEPORTE EN LA ESCUELA?Resulta difícil encontrar quien niegue la validez o significatividad del deportecomo contenido cultural y educativo. Hoy, la pregunta no sería ¿para qué el deporte enla escuela?, sino ¿cómo enseñarlo?...Podemos suponer que la mayoría de lasescuelas poseen en su currículo los deportestradicionales, los cuales permaneceninalterables año tras año, sin ningún tipo dereflexión a cargo de los profesores. Suenseñanza se simplifica a un conjunto de tareasmotrices aisladas en los mejores de los casos. Orientadas a la consecución de lastransversalidad@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 47