Nº 3 01/12/2008 - enfoqueseducativos.es
Nº 3 01/12/2008 - enfoqueseducativos.es
Nº 3 01/12/2008 - enfoqueseducativos.es
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 3 1/<strong>12</strong>/<strong>2008</strong>EL EDUCADOR Y LA EDUCADORA SOCIAL EN EL ESTADO ESPAÑOL:UNA CONCRECIÓN DE SU TRABAJOEN CENTROS ESCOLARESCantón Lorenzo, Antonia78682<strong>01</strong>4-A1. INTRODUCCIÓN.El pr<strong>es</strong>ente documento pretende aproximar a los r<strong>es</strong>ponsabl<strong>es</strong> del Ministerio deEducación y Ciencia a la figura del educador y la educadora social en el EstadoEspañol, concretando sus funcion<strong>es</strong> en el marco <strong>es</strong>colar. Se entiende que, aunquebásicamente la acción socioeducativa de los educador<strong>es</strong> y educadoras social<strong>es</strong> sed<strong>es</strong>arrolle en el ámbito de la educación no <strong>es</strong>colar, su formación, perfil prof<strong>es</strong>ional,capacidad<strong>es</strong> y <strong>es</strong>trategias de trabajo pueden, como se verá, d<strong>es</strong>arrollarse en el marco<strong>es</strong>colar como prof<strong>es</strong>ional que complementa la labor de los ma<strong>es</strong>tros y prof<strong>es</strong>or<strong>es</strong>.2. DEFINICIÓN DE EDUCADOR SOCIAL.El Educador Social <strong>es</strong> un prof<strong>es</strong>ional de la educación y un trabajador social, queactúa en los campos de,a) Según el Real Decreto 1420/1991, que <strong>es</strong>tablece el título universitario oficial deDiplomado en Educación Social y las directric<strong>es</strong> general<strong>es</strong> propias de los plan<strong>es</strong>de <strong>es</strong>tudios conducent<strong>es</strong> a su obtención:- La educación no formal.- La educación de personas adultas (incluidos la tercera edad).- La inserción social de personas con dificultad<strong>es</strong>.- La acción sociocultural y socioeducativa.b) Según el contexto histórico:- La educación social <strong>es</strong>pecializada, su función <strong>es</strong> favorecer la inserción social depersonas y colectivos de población en situación de marginación, d<strong>es</strong>adaptación,transversalidad@<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> www.<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> 22
Change language