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AGIR
schneider electric
extrait de l’audition de christiane Bernard, déléguée cgt et de catherine
Belloti – ex-directrice diversité de schneider electric du 10 mai 2010
Schneider Electric, spécialiste mondial de l’énergie, présente une segmentation
marquée de ses filières métiers en termes de genre : les filières et les postes techniques
sont occupés en majorité par les hommes et les filières et postes tertiaires,
en majorité par des femmes. Les femmes n’ont pas les mêmes diplômes que les
hommes. Chez les agents de maîtrise, les femmes assistantes dans des fonctions
administratives possèdent un BTS administratif « assistante trilingue », de direction
ou de communication, alors que les hommes, techniciens, ont des BTS techniques
(électrotechnique et autres).
Ces salariés n’avaient pas les mêmes coefficients à l’embauche selon le BTS, technique
ou administratif. Alors que la convention d’entreprise prévoyait l’évolution
des salariés titulaires d’un BTS au bout de 6 mois d’ancienneté, puis 18 mois pour
atteindre un niveau expert, ce système ne s’appliquait pas pour les assistantes. Le
processus d’évaluation a été modifié et a permis de faire reconnaître la valeur du
BTS tertiaire administratif. Plusieurs assistantes ont été requalifiées.
• Privilégier le niveau de formation effectivement requis
Lorsqu’il existe un taux de déclassement important et persistant des salariés
dans un type d’emploi (% de surdiplômés dans l’emploi), il est indispensable
de vérifier que le contenu réel de l’emploi n’a pas changé, si tel est le cas, il est
nécessaire de procéder à sa réévaluation dans la classification.
OBjectiveR Les expéRiences
Le niveau de connaissances est souvent associé et/ou compensé par l’expérience
professionnelle.
Afin de réduire les risques de sous-valorisation des expériences acquises dans des
emplois à prédominance féminine ou par les femmes, il est important d’objectiver
le mieux possible l’équivalence en expérience, soit par la Validation des acquis
de l’expérience, soit par la construction d’une grille dédiée spécifiquement à
l’évaluation de l’expérience.
110 I Un salaire égal pour un travail de valeur égale