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Pourquoi ce guide ?
Des empLoIs à préDomInance fémInIne
hIstorIQuement sous-vaLorIsés
La sous-valorisation des emplois à prédominance féminine s’inscrit dans l’histoire
de l’emploi des femmes et de la construction des grilles de classification
professionnelle.
Une histOiRe de sOUs-vALORisAtiOn dU tRAvAiL des femmes
Les emplois ont été construits à partir de stéréotypes de genre, c’est-à-dire de
présupposés sur ce que doit être un emploi pour une femme ou pour un homme.
Certaines sociologues 3 ont montré à quel point les caractéristiques du travail
industriel féminisé étaient proches des tâches ménagères : répétition de
tâches courtes, faible mobilité, isolement, faible responsabilité, etc. Chez les
ouvrières, « l’acquisition des savoir-faire se fait hors des canaux institutionnels
et en référence à la sphère privée » 4 . On parlera alors du caractère sexué des
capacités ouvrières : aux femmes la minutie, l’habilité et la dextérité, tandis que
l’on reconnaîtra aux hommes, la force physique, la vraie possession du métier.
Bien qu’utilisées notamment dans les métiers de l’éducation, de la santé, de
l’aide à domicile, du nettoyage, de l’assistanat ou de la vente, les compétences
acquises par les femmes dans la sphère privée ne sont pas reconnues car assimilées
à des compétences présumées naturelles. Pour l’entreprise, pas question
de reconnaître l’existence d’une qualification, sans expérience, ni formation
reconnue… Cette non-reconnaissance de la qualification des femmes engendre
la sous-valorisation des emplois qu’elles occupent.
À cet égard, l’Accord national interprofessionnel (ANI) sur l’égalité professionnelle
du 1er mars 2004 souligne ce risque de dévalorisation :
« Si l'on examine ce qui est souvent invoqué comme étant les aptitudes
innées des femmes (méticulosité, dextérité, douceur, capacité d'écoute
et de conciliation des contraintes…), on observe qu'elles servent souvent
de prétexte pour ne pas ouvrir largement aux femmes l'accès à des
métiers dont l'image est plus valorisante en termes de représentation
sociale ou ne pas leur reconnaître certaines compétences en particulier
dans les professions où l’emploi féminin est largement majoritaire »
(Titre I – Évolution des mentalités, art. 1)
3- cf les travaux de Madeleine Guilbert ou Danièle Kergoat.
4- Daune-Richard A.M. : « La qualification dans la sociologie française : en quête de femmes », in
Laufer J., Marry C., Maruani M. (éd) Le travail du genre, Paris, La Découverte (2003).
13 I Un salaire égal pour un travail de valeur égale