classeur Education au territoire prototype - Parc Naturel Régional ...

Mode d’emploi du classeur Enseignant 2
I N T R O D U C T I O N
Objectifs
Ce classeur "Ressources" est destiné aux enseignants et à toute personne impliquée dans les
questions relatives à l’Education à un développement durable (EDD) du territoire des Alpilles. Le
schéma directeur d’éducation à un développement durable, posait l’ambition et le cadre de la
politique du Parc naturel régional des Alpilles en matière d’éducation au territoire. Ce nouvel outil
s’inscrit dans cette dynamique et propose des pistes pour concevoir des projets avec le territoire
du Parc.
Il répond aux principes et modalités d’action posés dans la charte du Parc, à savoir :
1 - être un outil de mobilisation, d’implication et de responsabilisation de chacun (ce n’est pas un
catalogue de recettes),
2 - proposer l’interactivité avec les utilisateurs comme principe évolutif,
3 - se placer sur le plan d’une éthique de responsabilité en considérant le territoire comme un
espace d’élaboration de significations communes et comme un lieu d’intervention privilégié pour
les élèves.
Contenu et démarche d
visée
L’outil comprend 3 types de fiches complémentaires :
1 - Les fiches problématiques : P1 à P15
Elles constituent le cœur d’une démarche possible de conception d’un projet ou d’une action en
EDD. Elles permettent, en utilisation optimale, d’explorer au travers d’un parcours à étapes, les
diverses composantes à prendre en compte pour l’élaboration d’une action ou d’un projet
d’éducation au développement durable. On peut donc les utiliser comme base de travail dans
une réflexion d’équipe pédagogique et de partenaires pour l’élaboration complète d’un projet (voir
détails ci-après). Mais on peut également s’y référer pour nourrir, compléter, élargir un projet
existant ou encore tout simplement y piocher des idées, des ressources, des références pour
notre pratique quotidienne.
Il est recommandé à chaque enseignant ou équipe pédagogique, de prendre en compte les
points forts et les points faibles qui vont conditionner la mise en œuvre de leur projet :
- les envies, compétences, expériences, engagements de l’équipe concernée
- les partenaires, moyens de toute nature, mobilisables pour le projet
- les conditions spécifiques (projets d’établissement, lieux accessibles, contexte et environnement
local …).
P a r c n a t u r e l r é g i o n a l d e s A l p i l l e s