classeur Education au territoire prototype - Parc Naturel Régional ...
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Concevoir<br />
Notions et concepts :<br />
Identité, villages, fêtes, traditions, architecture, littérature, musique, peinture,<br />
modes de vie, image, représentation, innovation, muséification, conservatoire,<br />
ethnographie, folklore, langue régionale<br />
Champs disciplinaires :<br />
— Géographie : lecture de paysage, identité régionale<br />
— Histoire : patrimoine culturel et historique, les monuments, les h<strong>au</strong>ts lieux,<br />
l’histoire locale<br />
— SVT : notions de milieu, de biodiversité<br />
Les valeurs :<br />
Réfléchir <strong>au</strong> devenir de l’identité :<br />
— perte de l’identité des Alpilles, banalisation,<br />
urbanisation,<br />
— perte de l’identité des Alpilles avec muséification de<br />
certains secteurs, fossilisation,<br />
— valorisation des activités traditionnelles et prise en<br />
compte d’apports et d’évolutions.<br />
— Arts : les peintres des Alpilles, littérature régionale, musique<br />
— Économie : transformations économiques et influences culturelles<br />
— Instruction civique : appartenance à un <strong>territoire</strong>, identité<br />
É l é m e n t s p o u r<br />
u n e m i s e e n s y s t è m e<br />
Milieu naturel<br />
Crêtes déchiquetées - ravins profonds - f<strong>au</strong>ne s<strong>au</strong>vage -<br />
peuplements ornithologiques - douceur du climat, lumière - Le<br />
<strong>Parc</strong> <strong>Naturel</strong> …<br />
Patrimoine historique et architectural<br />
Nombreux sites classés - agglomérations antiques - lieux de<br />
culte antiques - voies de communication antiques - habitats<br />
fortifiés du Xe-XVe siècles - Abbayes et églises romanes - Les<br />
forteresses (les B<strong>au</strong>x) - Les demeures Renaissance<br />
Images des Alpilles<br />
Littérature - image donnée par la fréquentation de personnes<br />
médiatiques<br />
Un paysage rural<br />
Diversité de la mise en valeur agricole - recul des amandiers,<br />
figuiers, mûriers, renaissance de l’olivier - paysage de haies -<br />
élevage ovin, sylvopastoralisme - élevage bovin lié à la culture …<br />
Tourisme<br />
Forte saisonnalité - fréquentation touristique mal répartie -<br />
développement des résidences secondaires - résidences fermées<br />
pour clientèle fortunée - développement de boutiques souvenirs,<br />
galeries, agences immobilières - mitage des paysages et milieux<br />
naturels<br />
Culture populaire locale<br />
Fêtes traditionnelles - traditions provençales - sentiment<br />
identitaire – langue régionale<br />
ICI … ET AILLEURS S ? AUJOURD’HUI ET EN D’AUTRES TEMPS S ?<br />
Comparer avec ce qui se passe dans d’<strong>au</strong>tres d<br />
régions r<br />
à forte identité (Camargue,<br />
Luberon, Marais poitevin, etc)<br />
Voir l’é<br />
l<br />
’évolution de l’image l<br />
des Alpilles depuis celle qu’en a donnée e A. D<strong>au</strong>det .<br />
P a r c n a t u r e l r é g i o n a l d e s A l p i l l e s