classeur Education au territoire prototype - Parc Naturel Régional ...

Quelles évolutions dans les représentations
du territoire et de l’identit
l
identité des Alpilles ?
P R O B L É M A T I Q U E
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E N J E U X P O U R L E T E R R I T O I R E :
Au cœur de la Provence, la forte identité des Alpilles s’est imprimée dans les paysages, étroite osmose entre
architecture et agriculture, architecture qui a émergé d’un pays de la pierre. Elle apparaît dans la maintenance
de traditions festives et vivantes, des fêtes originales et colorées, les “fêtes à charrettes”, fêtes de la nature
et de l’agriculture ou les jeux taurins nés spontanément dans les campagnes. Au cœur du Félibrige avec les
Baux, Eyguières et St Rémy, les Alpilles ont aussi inspiré des auteurs de langue française d’Alphonse Daudet à
Yvan Audouard en passant par Marie Gasquet et Marie Mauron. Il faut évoquer la musique (Charles Gounod et
Georges Bizet) et les peintres paysagistes. Cependant, cette identité apparaît menacée si les tendances
actuelles se prolongent. Comment valoriser les activités traditionnelles, innover sans cesse en évitant le piège
d’une Provence fossilisée, réduite à des images de carte postale ?
I N T É R Ê T P É D A G O G I Q U E
Analyser les causes et les répercussions des changements économiques sur
l’identité des Alpilles. Etude de scénarii d’évolution.
Traiter cette problématique amène les élèves à distinguer les
représentations (image donnée par A. Daudet très controversée, image
donnée par les dépliants publicitaires, etc...) de l’identité qui est
quelque chose de vivant, populaire et non muséifié (caractère festif
des villages, architecture de pierre, etc...). Pourquoi y a-t-il menaces
sur cette identité ? Par exemple actuellement, des constructions sont
érigées sans rapport avec le territoire, les commerces traditionnels
sont remplacés par des agences immobilières et des marchands de
souvenirs, d’anciennes propriétés agricoles sont achetées par des
cadres supérieurs qui ne les occupent qu’occasionnellement. C’est tout
cela que les élèves doivent prendre en compte.
La démarche d
pédagogique p
globale : investigation sur l’identité des
Alpilles, comment elle s’est forgée tout au long de l’histoire, en quoi
elle est vivante et comment la préserver en évitant le folklore.
Fête de la Charettte pour la St Amanet
C1-C2-C3 COLLÈGE LYCÉE
Histoire des Arts (antiquité gallo-romaine, architecture
religieuse et médi
m
diévale, un château fort, ouvrages
d’art et habitat …)
Fêtes et spectacles de la culture populaire
Littérature et œuvre musicales et picturales …
Mon espace proche, paysages et territoires
Habiter le monde rural
Littérature et production artistique régionaler
L’é
’étude de cas en géographie
g
La région, r
territoire de vie, territoire aménag
nagé
La région r
où o
est situé le lycée
P a r c n a t u r e l r é g i o n a l d e s A l p i l l e s