classeur Education au territoire prototype - Parc Naturel Régional ...

Concevoir
Notions et concepts :
Minerai, minéral, sédiment, éléments biotiques et abiotiques, milieu karstique,
paysage, géomorphologie, tectonique, faille, érosion, carrière, fossiles, matériau,
architecture, évolution, patrimoine bâti.
Champs disciplinaires :
— Géographie : géomorphologie et paysages, formation des sols
— Histoire : architecture et habitat selon les époques
— SVT : facteurs abiotiques et biotiques, études géologiques
— Physique et Chimie : propriété des constituants et structure
— Arts plastiques : travail à partir du minéral
— Économie : approche économique d’une ressource naturelle
Les valeurs :
Prendre conscience du temps long et de l’impact des
activités humaines selon diverses échelles
chronologiques.
Resituer les enjeux contemporains en matière de DD,
comparés aux grandes périodes historiques et
géologiques.
Prendre conscience de la fragilité de la couche
superficielle qui constitue le sol, seule à même de
générer et pérenniser les cycles biologiques.
Aborder l’accessibilité et l’inégale répartition de la
ressource au niveau mondial (bauxite par exemple).
La responsabilité de chacun pour l’économiser, la
recycler (aluminium).
É l é m e n t s p o u r
u n e m i s e e n s y s t è m e
Milieu naturel
Géomorphologie – substrat – sol - milieu karstique - roche
calcaire - végétation adaptée – minéraux – minerais - formation
géologique
Habitat et patrimoine architectural
Pierre de Fontvieille – architecture – taille - patrimoine banal -
monuments antiques - sites archéologiques
Images des Alpilles
Représentation des paysages - la dimension artistique
Paysage minéral
Erosion éolienne et hydraulique – carrières – réhabilitation –
géomorphologie
Economie
Ressources naturelles - minerais - tourisme - agriculture
spécifique - économie culturelle et patrimoniale
Impacts et risques
Erosion – faille – mouvement tectonique - risque sismique -
prévention
ICI … ET AILLEURS S ? AUJOURD’HUI ET EN D’AUTRES TEMPS S ?
Comparaison des modes de construction selon les ressources locales
; comment les
populations exploitent les matériaux naturels locaux ?
Les modes de transport des matériaux et l’accessibilitl
accessibilité de la ressource
Evolution des constructions, formes d’habitat d
et architecture, lien avec les
matériaux
Histoire des techniques d’extraction d
, le métier m
de carrier
Le m étier de tailleur de pierre
quelles exploitations des ressources ;
P a r c n a t u r e l r é g i o n a l d e s A l p i l l e s