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classeur Education au territoire prototype - Parc Naturel Régional ...

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La forêt <strong>au</strong> sein d’une diversité de milieux<br />

Pour qui veut traverser les Alpilles par le chemin de Grande<br />

Randonnée, ce sera d’abord les yeuses vertes et les pins<br />

d’Alep sur les plate<strong>au</strong>x, les feuillus caducs quand il f<strong>au</strong>dra<br />

s’enfoncer dans les vallons riches et frais… Après les cote<strong>au</strong>x<br />

secs longeant les roches fracturées, ce sera la garrigue serrée<br />

d’argelas, buplèvres et petits chènes, thyms et romarins, puis<br />

les pelouses sèches sur sol squelettique.<br />

Cet étagement de végétation et de paysages, et donc cette<br />

diversité biologique, donnent à la Provence et <strong>au</strong>x Alpilles une<br />

grande richesse et un fort pouvoir d’attraction. La reconquète<br />

de la forêt sur des milieux abandonnés, en plaine, par<br />

l’agriculture, s’accompagne d’un risque de « banalisation » de<br />

la flore et de la f<strong>au</strong>ne. Elle est toutefois enrayée par la<br />

réhabilitation et l’entretien des milieux ouverts et le<br />

repeuplement naturel en feuillus est un enjeu majeur. Érables<br />

de Montpellier, frènes à fleurs, sorbiers domestiques, cades,<br />

ont besoin d’un minimum de fraicheur, et toute cette<br />

végétation parfumée, ces sous bois et ces h<strong>au</strong>tes futées<br />

doivent accueillir le randonneur qui s’est écarté du G.R et<br />

l’encourager <strong>au</strong> respect des règles de prévention.<br />

BON<br />

À SAVOIR<br />

L’é<br />

’évolution de la forêt<br />

L’état de forêt se reconstruit peu à peu<br />

après une perturbation comme le feu :<br />

les pins et la garrigue sont pionniers, les<br />

chênes blancs et <strong>au</strong>tres feuillus<br />

s’installent ensuite à l’ombre des<br />

premiers. Les chênaies vertes de fond<br />

de vallon et les forêts galeries occupent<br />

un rôle déterminant <strong>au</strong> nive<strong>au</strong><br />

écologique : elles sont les corridors<br />

garantissant la permanence des zones<br />

humides : forêts lieux de refuge, de<br />

nidation, de dissémination et<br />

d’approvisionnement, et finalement de<br />

reproduction.<br />

Que dit la charte du parc pour la<br />

forêt ?<br />

Réunis <strong>au</strong> sein du parc, les différents<br />

acteurs cherchent à « promouvoir une<br />

gestion forestière durable, intégrant les<br />

différentes fonctions de la forêt<br />

(Économique, Écologique, Paysagère,<br />

Sociale, Culturelle) et favorisant la<br />

valorisation durable des produits<br />

forestiers ».<br />

LIS<br />

AUPIHO, TERRO DE PROUVEN<br />

ROUVENÇO<br />

Des arbres proverbi<strong>au</strong>x !<br />

Parmi les arbres présents dans les Alpilles, le pin entre dans une<br />

formule proverbiale, équivalente de « les chiens ne font pas des<br />

chats » : "Li pin fan pas de roure " (les pins ne font pas des<br />

chênes). L’arnavèu confirme quant à lui une lapalissade : " Un<br />

arnavèu noun pòu pourta rasin " (un paliure ne peut porter de<br />

raisins). Le cade (genèvrier oxycèdre), notons, <strong>au</strong> passage,<br />

qu’on utilise directement le mot provençal, est de bon conseil,<br />

puisqu’on ne récolte que ce qu’on sème : " Planto-ié’n cade,<br />

sourtira pas un éuse ! "<br />

POUR ALLER PLUS LOIN<br />

« Les Alpilles, Encyclopédie d’une d<br />

montagne provençale<br />

» traite de la forêt.<br />

La malle des Alpilles propose des activités, des jeux et des ressources sur la forêt.<br />

L’Institut pour la forêt méditerran<br />

m<br />

diterranéenne<br />

enne et le PNRA proposent des outils pédagogiques pour aborder la forêt et comprendre le risque<br />

incendie. L’office national de la forêt, également, peut disposer de bibliographie intéressante.<br />

P a r c n a t u r e l r é g i o n a l d e s A l p i l l e s

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