classeur Education au territoire prototype - Parc Naturel Régional ...
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La forêt <strong>au</strong> sein d’une diversité de milieux<br />
Pour qui veut traverser les Alpilles par le chemin de Grande<br />
Randonnée, ce sera d’abord les yeuses vertes et les pins<br />
d’Alep sur les plate<strong>au</strong>x, les feuillus caducs quand il f<strong>au</strong>dra<br />
s’enfoncer dans les vallons riches et frais… Après les cote<strong>au</strong>x<br />
secs longeant les roches fracturées, ce sera la garrigue serrée<br />
d’argelas, buplèvres et petits chènes, thyms et romarins, puis<br />
les pelouses sèches sur sol squelettique.<br />
Cet étagement de végétation et de paysages, et donc cette<br />
diversité biologique, donnent à la Provence et <strong>au</strong>x Alpilles une<br />
grande richesse et un fort pouvoir d’attraction. La reconquète<br />
de la forêt sur des milieux abandonnés, en plaine, par<br />
l’agriculture, s’accompagne d’un risque de « banalisation » de<br />
la flore et de la f<strong>au</strong>ne. Elle est toutefois enrayée par la<br />
réhabilitation et l’entretien des milieux ouverts et le<br />
repeuplement naturel en feuillus est un enjeu majeur. Érables<br />
de Montpellier, frènes à fleurs, sorbiers domestiques, cades,<br />
ont besoin d’un minimum de fraicheur, et toute cette<br />
végétation parfumée, ces sous bois et ces h<strong>au</strong>tes futées<br />
doivent accueillir le randonneur qui s’est écarté du G.R et<br />
l’encourager <strong>au</strong> respect des règles de prévention.<br />
BON<br />
À SAVOIR<br />
L’é<br />
’évolution de la forêt<br />
L’état de forêt se reconstruit peu à peu<br />
après une perturbation comme le feu :<br />
les pins et la garrigue sont pionniers, les<br />
chênes blancs et <strong>au</strong>tres feuillus<br />
s’installent ensuite à l’ombre des<br />
premiers. Les chênaies vertes de fond<br />
de vallon et les forêts galeries occupent<br />
un rôle déterminant <strong>au</strong> nive<strong>au</strong><br />
écologique : elles sont les corridors<br />
garantissant la permanence des zones<br />
humides : forêts lieux de refuge, de<br />
nidation, de dissémination et<br />
d’approvisionnement, et finalement de<br />
reproduction.<br />
Que dit la charte du parc pour la<br />
forêt ?<br />
Réunis <strong>au</strong> sein du parc, les différents<br />
acteurs cherchent à « promouvoir une<br />
gestion forestière durable, intégrant les<br />
différentes fonctions de la forêt<br />
(Économique, Écologique, Paysagère,<br />
Sociale, Culturelle) et favorisant la<br />
valorisation durable des produits<br />
forestiers ».<br />
LIS<br />
AUPIHO, TERRO DE PROUVEN<br />
ROUVENÇO<br />
Des arbres proverbi<strong>au</strong>x !<br />
Parmi les arbres présents dans les Alpilles, le pin entre dans une<br />
formule proverbiale, équivalente de « les chiens ne font pas des<br />
chats » : "Li pin fan pas de roure " (les pins ne font pas des<br />
chênes). L’arnavèu confirme quant à lui une lapalissade : " Un<br />
arnavèu noun pòu pourta rasin " (un paliure ne peut porter de<br />
raisins). Le cade (genèvrier oxycèdre), notons, <strong>au</strong> passage,<br />
qu’on utilise directement le mot provençal, est de bon conseil,<br />
puisqu’on ne récolte que ce qu’on sème : " Planto-ié’n cade,<br />
sourtira pas un éuse ! "<br />
POUR ALLER PLUS LOIN<br />
« Les Alpilles, Encyclopédie d’une d<br />
montagne provençale<br />
» traite de la forêt.<br />
La malle des Alpilles propose des activités, des jeux et des ressources sur la forêt.<br />
L’Institut pour la forêt méditerran<br />
m<br />
diterranéenne<br />
enne et le PNRA proposent des outils pédagogiques pour aborder la forêt et comprendre le risque<br />
incendie. L’office national de la forêt, également, peut disposer de bibliographie intéressante.<br />
P a r c n a t u r e l r é g i o n a l d e s A l p i l l e s