classeur Education au territoire prototype - Parc Naturel Régional ...
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Le feu de forêt,<br />
un risque naturel majeur pour les Alpilles ?<br />
P R O B L É M A T I Q U E<br />
13<br />
E N J E U X P O U R L E T E R R I T O I R E :<br />
Aujourd’hui, dans les Alpilles, la perturbation majeure est représentée par l’incendie. Le massif est couvert<br />
d’une forêt typique de la Provence calcaire qui couvre plus de 18 000 ha. Plus de la moitié est gérée par<br />
l’Office national des Forêts. Le reste est constitué de forêts privées gérées par leurs propriétaires. Au cours<br />
des 30 dernières années, de grands incendies ont dévasté des milliers d’hectares. Ces bouleversements ont<br />
affecté les paysages et les surfaces boisées mais pas la nature même de la forêt. Chaque année, des moyens<br />
considérables sont déployés pour prévenir les incendies et lutter contre eux. Mais d’<strong>au</strong>tres actions sont<br />
entreprises : gestion plus dynamique de la forêt, installation de bergers et de chevriers, encouragement à une<br />
agriculture de colline. Intégrer l’activité humaine à la vie même des espaces naturels en associant étroitement<br />
l’économie, l’environnement et la culture est une voie pleine de promesses.<br />
I N T É R Ê T P É D A G O G I Q U E <br />
Prendre conscience que l’intégration des activités humaines à la vie de la<br />
forêt permet de la protéger contre les incendies.<br />
Traiter cette problématique amène les élèves à réfléchir plus<br />
globalement à la thématique des risques majeurs car d’<strong>au</strong>tres risques<br />
existent comme l’inondation dans les plaines périphériques et un risque<br />
sismique modéré dû <strong>au</strong> mouvement de la faille de Salon-Cavaillon. Le<br />
risque incendie fait partie du quotidien des élèves dans les Alpilles. Ils<br />
doivent apprendre à respecter certaines règles et adopter des<br />
comportements pour une prévention efficace. Ils seront amenés à<br />
analyser les c<strong>au</strong>ses directes ou indirectes liées à la gestion des milieux<br />
sensibles, donc à étudier la forêt et son évolution. Les techniques de<br />
lutte mais <strong>au</strong>ssi la prévention et les aménagements pour réduire l’aléa<br />
seront également étudiés en lien avec les acteurs concernés.<br />
La démarche d<br />
pédagogique p<br />
globale s’apparente à une résolution de<br />
problème : comment prévenir les incendies de forêt et pas seulement<br />
les maîtriser ?<br />
Effets ravageurs après le passage<br />
du feu dans les Alpilles<br />
C1-C2-C3 COLLÈGE LYCÉE<br />
Les risques pour les sociétés s humaines<br />
L’é<br />
’évolution d’un d<br />
environnement gérég<br />
par l’Homme<br />
l<br />
Les paysages rur<strong>au</strong>x appréhend<br />
hendés à travers quelques<br />
problèmes actuels<br />
Les risques pour les sociétés s humaines<br />
La responsabilité humaine en matière d’environnement<br />
d<br />
La région r<br />
oùo<br />
est situé l’é<br />
’établissement<br />
Habiter un espace à fortes contraintes<br />
Le développement d<br />
durable – L’é<br />
’étude de cas en<br />
géographie<br />
La région, r<br />
<strong>territoire</strong> de vie, <strong>territoire</strong> aménag<br />
nagé<br />
La gestion durable d’un d<br />
milieu<br />
P a r c n a t u r e l r é g i o n a l d e s A l p i l l e s