Além do princípio do prazer, psicologia de grupo e outros ... - ceapp

vinculada ou tônica. Se assim é, seria tarefa dos estratos mais elevados do aparelho mental
sujeitar a excitação instintual que atinge o processo primário. Um fracasso em efetuar essa
sujeição provocaria um distúrbio análogo a uma neurose traumática, e somente após haver sido
efetuada é que seria possível à dominância do princípio de prazer (e de sua modificação, o
princípio de realidade) avançar sem obstáculo. Até então, a outra tarefa do aparelho mental, a
tarefa de dominar ou sujeitar as excitações, teria precedência, não, na verdade, em oposição ao
princípio de prazer, mas independentemente dele e, até certo ponto, desprezando-o.
As manifestações de uma compulsão à repetição (que descrevemos como ocorrendo
nas primeiras atividades da vida mental infantil, bem como entre os eventos do tratamento
psicanalítico) apresentam em alto grau um caráter instintual e, quando atuam em oposição ao
princípio de prazer, dão a aparência de alguma força ‘demoníaca’ em ação. No caso da
brincadeira, parece que percebemos que as crianças repetem experiências desagradáveis pela
razão adicional de poderem dominar uma impressão poderosa muito mais completamente de
modo ativo do que poderiam fazê-lo simplesmente experimentando-a de modo passivo. Cada
nova repetição parece fortalecer a supremacia que buscam. Tampouco podem as crianças ter as
suas experiências agradáveis repetidas com freqüência suficiente, e elas são inexoráveis em sua
insistência de que a repetição seja idêntica. Posteriormente, esse traço de caráter desaparece.
Se um chiste é escutado pela segunda vez, quase não produz efeito; uma produção teatral
jamais cria, da segunda vez, uma impressão tão grande como da primeira; na verdade, é quase
impossível persuadir um adulto que gostou muito de ler um livro, a relê-lo imediatamente. A
novidade é sempre a condição do deleite, mas as crianças nunca se cansam de pedir a um
adulto que repita um jogo que lhes ensinou ou que com elas jogou, até ele ficar exausto demais
para prosseguir. E, se contarmos a uma criança uma linda história, ela insistirá em ouvi-la
repetidas vezes, de preferência a escutar uma nova, e sem remorsos estipulará que a repetição
seja idêntica, corrigindo quaisquer alterações de que o narrador tenha a culpa, embora, na
realidade, estas possam ter sido efetuadas na esperança de obter uma nova aprovação. Nada
disso contradiz o princípio de prazer: a repetição, a reexperiência de algo idêntico, é claramente,
em si mesma, uma fonte de prazer. No caso de uma pessoa em análise, pelo contrário, a
compulsão à repetição na transferência dos acontecimentos da infância evidentemente despreza
o princípio de prazer sob todos os modos. O paciente comporta-se de modo puramente infantil e
assim nos mostra que os traços de memória reprimidos de suas experiências primevas não se
encontram presentes nele em estado de sujeição, mostrando-se elas, na verdade, em certo
sentido, incapazes de obedecer ao processo secundário. Além disso, é ao fato de não se
acharem sujeitas, que devem sua capacidade de formar, em conjunção com os resíduos do dia
anterior, uma fantasia de desejo que surge num sonho. A mesma compulsão à repetição
freqüentemente se nos defronta como um obstáculo ao tratamento, quando, ao fim da análise,
tentamos induzir o paciente a desligar-se completamente do médico. Pode-se supor também