Manual O Modelo URSULA-RSU pt-br

RSU
ESTRATÉGIAS / FERRAMENTAS / INDICADORES
PREFÁCIO
INTRODUÇÃO
Participação Social
(ESTUDANTES)
DISCORDO
TOTALMENTE
DISCORDO
DISCORDO
PARCIALMENTE
CONCORDO
PARCIALMENTE
CONCORDO
CONCORDO
TOTALMENTE
1
COMPREENDER
A RSU
2
O MODELO
URSULA
3
APRENDER A
MUDAR
CONCLUSÃO
POSFÁCIO
REFERÊNCIAS CITADAS
ANEXOS
132
INTEGRAÇÃO DA EXTENSÃO COM
O ENSINO E A PESQUISA
PROJETOS COCRIADOS,
DURADOUROS E DE
IMPACTO
PARTICIPAÇÃO NA
AGENDA EXTERNA DE
DESENVOLVIMENTO LOCAL,
NACIONAL E INTERNACIONAL
38. Percebo que a minha instituição está preocupada com os problemas sociais e quer que os alunos sejamos agentes
de mudança para resolver os problemas (sociais e ambientais) da região.
39. Na minha instituição são organizados muitos fóruns e atividades em relação a problemas de desenvolvimento, sociais e
ambientais.
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40. No decurso dos meus estudos pude constatar que as doações não estão relacionadas com o desenvolvimento social. 1 2 3 4 5 6
41. No decorrer dos meus estudos, pude investigar as razões de vários problemas sociais na minha região. 1 2 3 4 5 6
42. Os alunos que se formam na minha universidade receberam uma formação que promove a sua sensibilidade social e ambiental. 1 2 3 4 5 6
43. Percebo que o voluntariado dos estudantes é valorizado dentro da minha instituição. 1 2 3 4 5 6
44. O voluntariado e as práticas de serviço social estão ligados à nossa formação profissional. 1 2 3 4 5 6
45. Desde que estou na instituição, participo regularmente do trabalho comunitário, ciclo após ciclo. 1 2 3 4 5 6
46. Na minha instituição há iniciativas de voluntariado e a universidade nos motiva a participar delas. 1 2 3 4 5 6
47. Desde que cheguei à instituição, pude fazer parte de grupos e/ou redes com fins sociais ou ambientais organizados
ou
promovidos dentro da instituição.
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48. Desde que cheguei à instituição, aprendi que "é melhor ensinar a pescar do que dar peixe" para promover o
desenvolvimento social.
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49. Fui ensinado a colaborar com respeito e solidariedade com as comunidades vulneráveis. 1 2 3 4 5 6
50. Percebo que a minha instituição mantém acordos de colaboração com atores chave do desenvolvimento social
(Estado, ONGs, organizações internacionais, empresas).
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51. No decorrer da minha vida de estudante, pude conhecer a realidade nacional e os problemas sociais do meu país. 1 2 3 4 5 6
52. No decurso dos meus estudos fui convidado a participar em concursos nacionais e internacionais para encontrar
soluções para problemas sociais ou ambientais.
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53. Percebo que minha instituição participa de redes acadêmicas e não acadêmicas para alcançar os ODS. 1 2 3 4 5 6
54. Percebo que a minha instituição tem um impacto na discussão das políticas públicas de desenvolvimento. 1 2 3 4 5 6
55. Percebo que a minha instituição tem um impacto na discussão das políticas de desenvolvimento privado. 1 2 3 4 5 6