Manual O Modelo URSULA-RSU pt-br

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RSUESTRATÉGIAS / FERRAMENTAS / INDICADORESPREFÁCIOINTRODUÇÃO1COMPREENDERA RSU2O MODELOURSULA3APRENDER AMUDARCONCLUSÃOPOSFÁCIOREFERÊNCIAS CITADASANEXOS8No entanto, uma boa notícia é, sem dúvida, a entrada daRSU na lei universitária de um país latino-americano comoo Peru (Lei 30220, Peru, artigo 124, 2014), que a defineadequadamente como uma gestão transversal dos impactosda universidade em todos seus processos e com todos seusatores internos e externos. Também, a RSU está, cada vezmais presente, nas declarações dos reitores continentais(Conferência Regional sobre Educação Superior [CRES],2018). Aos 100 anos da Declaração de Córdoba, cada vezmais atores no mundo do ensino superior admitem que arelevância social depende da transversalização eda integralidade da resposta da universidade aosdesafios da justiça e da sustentabilidade. Por estarazão, se convoca as três funções substantivas (ensino,pesquisa, extensão) e a administração central paracumprir em conjunto com a coerência entre odiscurso e a rotina institucional. Em boa hora! Esperamosque esses avanços conceituais e legais tenham efeitosvisíveis rápidos nos conteúdos acadêmicos, nas formasde ensinar e pesquisar, na vida cotidiana nos campi e nascomunidades beneficiárias.No entanto, podemos dizer que vinte anos depois, em nívelteórico, o conceito de RSU ganhou notoriedade,legitimidade e precisão (Vallaeys & Álvarez, 2019).Há cada vez menos pessoas que permanecem apegadasa um foco parcial da Extensão Universitária em projetosextracurriculares voluntários; cada vez menos aqueles quecontinuam suspeitando que a RSU nada mais é do quegestão empresarial disfarçada; cada vez menos aqueles quecontinuam a se refugiar no eterno, “Mas sempre fizemosisso! Não há nada novo na RSU”, como se justificasseo seu medo à mudança.Dito isto, deve-se constatar que, em um nível prático,muito pouco foi alcançado: os campi sustentáveispermanecem sendo a exceção, a pesquisa na e com aÉ por isso que publicamoseste novo Manual deRSU, mais focado nesseaspecto crucial: ensinaràs instituições de ensinosuperior como aprender amudar, como passar dasboas práticas (que sempreexistem e existiram) paraboas organizações (queainda faltam).comunidade ou com a Aprendizagem Baseada em DesafiosSociais não dominam os hábitos acadêmicos no ensinosuperior. Temos milhares de exemplos de boas práticasdentro das instituições, mas nenhum exemplo de instituiçãoque mudaria radicalmente em comparação com os padrõesde gestão dos séculos XIX e XX. No nível empresarial,há novos modelos organizacionais mais radicalmenteredesenhados em função da Responsabilidade Social,como as empresas liberadas, as empresas B, empresasdedicadas à economia regenerativa. No nível universitário,continua a prevalecer o design organizacional tradicional.Após 100 anos do grito de Córdoba em 1918, os estudanteslatino-americanos permanecem com muito pouco poder, emalgumas universidades onde continuam sendo estudantese não cocriadores de seu próprio aprendizado.Então, percebemos que com a RSU acontece o mesmoque com a economia circular: todos concordamcom ela, mas ninguém consegue incluí-la nos hábitosda vida. Falta, portanto, aprendizado organizacionale cultura de mudança. É por isso que publicamoseste novo Manual de RSU, mais focado nesse aspectocrucial: ensinar às instituições de ensino superiorcomo aprender a mudar, como passar das boaspráticas (que sempre existem e existiram) para boasorganizações (que ainda faltam).
RSUESTRATÉGIAS / FERRAMENTAS / INDICADORESGRÁFICO 1NECESSIDADE DE APRENDIZADO ORGANIZACIONAL PARA A RSUPREFÁCIOINTRODUÇÃO1COMPREENDERA RSU2O MODELOURSULAO quenos faltaaprenderBons processos organizacionaisMitigar os impactos internos negativosem todas as áreas para uma universidadesaudável, solidária e sustentávelAmpliar os impactos positivos (internos eexternos) nas alianças territoriais duradouras3APRENDER AMUDARCONCLUSÃOPOSFÁCIOREFERÊNCIAS CITADASANEXOS9Fonte: elaboração própriaO que jásabemosfazerBoas práticas isoladasExtensão SolidáriaVoluntariado estudantilEsperamos que este Manual atinja esse objetivo e constituauma ferramenta útil para os atores das universidades quedesejam reformar profundamente essa instituição milenare medieval, tão bonita e esperançosa, e tão desesperanteao mesmo tempo. Por isso, criamos em 2016 a Uniãode Responsabilidade Social Universitária Latino-Americana (URSULA), um movimento plural epolimórfico que visa reunir-nos em torno dessa metacomum: fazer com que a RSU viva em Instituições deEnsino Superior, e que a comunidade, a sociedade e o meioambiente percebam isso.Como nasceu a RSU?A Responsabilidade Social Universitária (RSU) é umacorrente latino-americana com quase 20 anos de idade.Começou no início dos anos 2000 na América Latina, coma rede chilena de universidades “Universidad ConstruyePaís”, seguida pela Iniciativa Interamericana de Ética, CapitalSocial e Desenvolvimento do BID. Ela conseguiu formularuma nova filosofia do impacto social da universidade,
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