Manual O Modelo URSULA-RSU pt-br

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RSUESTRATÉGIAS / FERRAMENTAS / INDICADORESGRÁFICO 31MODELO DE EDUCAÇÃO SOCIALMENTE RESPONSÁVEL: ABORDAGEM HEURÍSTICA TRANSFORMATIVAPREFÁCIOM12M6INTRODUÇÃO1COMPREENDERA RSU2O MODELOURSULA3APRENDER AMUDARCONCLUSÃOPOSFÁCIOREFERÊNCIAS CITADASANEXOSALIANÇASComunidadeCocriadora(interna e externa)Universidadepromotora daRSUPESQUISA-AÇÃOM8PROBLEMASPOR RESOLVER(INTERNOS E EXTERNOS)M9FOCALIZAÇÃO TERRITORIALDOS ODSM10PROJETOS DEINOVAÇÃOSOCIALM5ESCOLAS MATÉRIA 1PROFISSIONAIS MATÉRIA 2CONVOCADAS MATÉRIA 3M7Aprendizagem Baseada em Desafios SociaisM4Projeto curricular responsávelM1M2M3M11IMPACTODURADOUROINTER – TRANSDISCIPLINARIEDADEGESTÃOINTEGRALTRANSVERSAL TRANSFORMADORA DE PROCESSOS76Fonte: elaboração própria
RSUESTRATÉGIAS / FERRAMENTAS / INDICADORES2.6 O caminho interno da RSU: ocampus como laboratório deinovação social dos ODSPREFÁCIOINTRODUÇÃO1COMPREENDERA RSU2O MODELOURSULA3APRENDER AMUDARCONCLUSÃOPOSFÁCIOREFERÊNCIAS CITADASANEXOS77Naturalmente, o itinerário da RSU é um caminho que deveser desenhado ao longo de 2 caminhos: como um caminhointerno para um campus responsável (U3S), um laboratóriode inovação social para os ODS, e como um caminhoexterno de construção de comunidades de aprendizagemmútua para o desenvolvimento (transformação social comimpacto e escala), também no marco dos ODS.No que se refere à via interna, em primeiro lugar, éimprescindível cumprir com o autodiagnostico da percepçãoe as 12 metas de desempenho que serão vistas no capítuloseguinte. Para isso, é importante convocar a comunidadeuniversitária, capacitando os estudantes (especialmenteos autores de dissertações e teses) para liderar pesquisasdentro e com a comunidade universitária, a fim de construirprojetos internos de melhoria para alcançar a U3S, com aajuda de professores orientadores de pesquisa.Os projetos de inovação social e tecnológica de maiorsucesso serão sistematizados (publicados), monitoradose ampliados a fim de avaliar e disseminar as melhorespráticas da U3S para outras IES do continente. A dimensãoda autosustentabilidade econômica dos projetos pode serabordada através da criação de empresas especificamenteconcebidas a partir dos projetos. Um projeto interno podesurgir de alguma reflexão diária, como, por exemplo, perguntara nós mesmos, o que comemos na universidade? Estaquestão de pesquisa pode levar a um empreendimentouniversitário interno, gerido pelos próprios estudantes, deautoprodução de alimentos orgânicos sustentáveis atravésde hortas no campus universitário, o que significa umaaprendizagem ao longo da vida de uma educação para acidadania, uma abordagem para o cumprimento da ODS,bem como a solução de problemas sociais e ambientaispara os estudantes (comida gratuita na cantina autogerida).ShutterstockNaturalmente, o itinerárioda RSU é um caminho quedeve ser desenhado aolongo de 2 caminhos: comoum caminho interno paraum campus responsável(U3S), um laboratório deinovação social para osODS, e como um caminhoexterno de construçãode comunidades deaprendizagem mútuapara o desenvolvimento(transformação social comimpacto e escala), tambémno marco dos ODS.
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