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Manual O Modelo URSULA-RSU pt-br

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RSU

ESTRATÉGIAS / FERRAMENTAS / INDICADORES

PREFÁCIO

INTRODUÇÃO

1

COMPREENDER

A RSU

2

O MODELO

URSULA

3

APRENDER A

MUDAR

CONCLUSÃO

POSFÁCIO

REFERÊNCIAS CITADAS

ANEXOS

93

da nossa sociedade, que vão pilotar e operar estes

sistemas laborais, institucionais, económicos, políticos,

etc. Isto constitui uma oportunidade especial para sermos

agentes de mudança eficazes, uma oportunidade que

nos deve encher de entusiasmo e orgulho em sermos

educadores. O ensino superior tem recursos humanos

e intelectuais incríveis: milhões de estudantes no

continente, milhares de professores e pesquisadores

especializados em todos os ramos do conhecimento e da

ciência, dotados de conhecimentos muito preciosos. O

único problema é como não desperdiçar esse potencial,

canalizá-lo e direcioná-lo para os ODS.

> Juntos podemos ser uma alavanca de inovação para

alcançar os ODS a nível local, nacional e continental.

Convencer-se disso é essencial, mas não é o suficiente.

Do “vazio” criado pela consciência da falta de ética, nasce

o “pleno” do reconhecimento da possibilidade de ação.

Mas este poder tem de ser encarnado em projetos

de inovação social com três características:

1 dirigidos em direção ao propósito correto (é para

isso que serve a bússola coletiva dos ODS e do

conhecimento científico),

2 bem gestionados para fazer confluir o número

máximo de atores eficazes para o objetivo comum,

para manter a coerência entre fins e meios, para

alcançar o sucesso de tal forma que a exigência

ética seja finalmente satisfeita (o impacto negativo

foi superado),

3 trabalhados com uma abordagem científica de

cocriação de novos conhecimentos em comunidades

de aprendizagem mútua, para que o projeto seja

benéfico em todas as dimensões: serve a comunidade

que tem o problema a resolver, serve os alunos e

professores no processo de formação, serve os

GRÁFICO 39

ÉTICA INSPIRADORA PARA O PROCESSO DE RESPONSABILIZAÇÃO INSTITUCIONAL A PARTIR DA INOVAÇÃO

Fonte: elaboração própria

pesquisadores no processo cognitivo, serve os

administradores no processo de gestão quando o

problema é interno.

A consciência de uma exigência ética despercebida no processo de gestão (que pensávamos ser perfeita) cria uma

deficiência que exige a formulação de um projeto inovador para solucioná-la

EXIGÊNCIAS

ÉTICAS

INSPIRAM

REALIZAM

INSPIRAM

PROCESSOS DE

GESTÃO

REALIZAM

INSPIRAM

REALIZAM

PROJETOS

INOVADORES

A inovação inspira novas mudanças para realizar as exigências éticas:

o processo de responsabilidade social está em marcha

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