Läs hela boken. Hämta pdf-fil i fulltext - Per Acke Orstadius
Läs hela boken. Hämta pdf-fil i fulltext - Per Acke Orstadius
Läs hela boken. Hämta pdf-fil i fulltext - Per Acke Orstadius
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
till förslag, som man enas om. Men besluten verkar ofta bygga mera på<br />
tyckande än på tänkande och vetande. Man utransakar varken alternativen<br />
till förslagen eller konsekvenserna av besluten.<br />
Många befängda beslut, som fått fatala konsekvenser för elevernas<br />
kunskapstillväxt, har fattats av högt uppsatta personer i samförstånd.<br />
Hur kan man förklara att dessa beslutsfattare kan enas om beslut, som<br />
uppenbart strider mot sunt förnuft? En förklaring torde ligga i den pedagogiska<br />
och administrativa inkompetensen. Många beslutsfattare saknar<br />
elementära kunskaper eller i varje fall medvetenhet om kunskapstillväxtens<br />
förutsättningar och om hur man går tillväga vid planering och rationellt<br />
beslutsfattande. En komplikation är att den, som saknar kompetens,<br />
sällan saknar denna kompetens.<br />
En annan förklaring kan gälla det klimat, som råder i den beslutande<br />
gruppen eller församlingen. Inom en grupp utbildas ett förhållningssätt<br />
till hur man ska ställa sig i olika frågor. Maktstrukturer gör sig gällande<br />
även vid ytligt sett mycket demokratiska beslut. En gruppmedlem kan<br />
utöva makt över övriga medlemmar genom t ex sin befattning, sin självkänsla,<br />
sin röststyrka, sina akademiska meriter eller i bästa fall sin analytiska<br />
skärpa och sin förmåga att uttrycka sig. Denna hennes makt gör, att<br />
oppositionen mot hennes förslag tystnar. Kring sådana personer bildas<br />
ofta en krets av jasägare i vått och torrt. Denna ledande grupp kommer<br />
att avgöra vilka argument eller vilka remissvar, som man ska lägga vikt<br />
vid. Det krävs mycket av integritet och civilkurage för att motsätta sig de<br />
uppfattningar, som de ledande i gruppen har.<br />
Jag har suttit i många konferenser och kollegiesammanträden. Där<br />
har skolledningen ofta framfört förslag till åtgärder i olika frågor. Vanligen<br />
har dessa förslag mött ringa opposition. När jag ifrågasatt något förslag,<br />
har mina invändningar ofta snabbt avfärdats av ledningen. Övriga<br />
i församlingen har hållit tyst. Man har inte velat störa den goda samförståndsandan.<br />
Man vill inte riskera att hamna utanför gemenskapen. Det<br />
intressanta är, att så många av dessa tysta deltagare efter sammanträdet<br />
tagit kontakt med mig och gett sitt helhjärtade stöd till mina invändningar.<br />
De vill dock inte stöta sig med ledningen utan samtycker till förslag,<br />
som de egentligen inte tycker om. De låter sitt förnuft underordnas<br />
Jantelagen och önskan om konsensus.<br />
– 48 –