Läs hela studien (PDF) - Ledarskap och lärande

utbildningen och beskrivs nedan.
Det är ett absolut krav att handledningen under praktikperioden är väl förberedd
och mycket aktiv. Handledarfrågan måste under en igångsättningsperiod
lösas med helt externa krafter, men den är tänkt att skötas på sätt som liknar
Militärhögskolans. Där kan de bästa officerarna under några år tjänstgöra
som lärare, vilket skapar en lärarkår som kan jobbet, har färska erfarenheter
och skall tillbaka till jobbet eller andra utbildarbefattningar. Detta skall stå klart
från starten att alla kan bli potentiella framtida handledare. Denna viktiga del
av utbildningen får inte vara en uppsamlingsplats för skoltrötta lärare utan
skall vara en inspirationskälla. Handledarna bildar handledarnätverk, dvs. vi
skapar en internalisering på en av utbildningens fundamentala pusselbitar.
De studerande som är intresserade av att även inhämta praktik från andra
yrkesområden kommer att erbjudas hjälp och råd att söka sommarpraktik
under tio veckor. LUB kommer att samarbeta med näringslivet både för direkt
medverkan i utbildningen och för att kunna hjälpa de som är intresserade till
näringslivspraktik.
IT
Det finns skäl till en grundläggande skepsis mot tanken att lärarutbildningen
i någon större utsträckning skall ägnas åt IT. Studenterna bör kunna
förutsättas inhämta sådana kunskaper och färdigheter själva, om de inte
redan har dem. Det bör kanske finnas möjligheter att inom LUB:s ram att
ge specialundervisning för dem som saknar dessa kunskaper. Hård- och
mjukvara finns ju redan tillgänglig. Eftersom delar av den obligatoriska
redovisningen naturligtvis sker med hjälp IT och IT används i skolorna,
kommer de studerande att ha starka incitament att skaffa sig sådan kunskap
om de inte har den. Kurser kan erbjudas av LUB eller i samarbete med
annan utbildare. Anledningen till att lägga IT-området vid sidan av själva
utbildningen är att inte belasta den med ämnen som idag anses självklara
för så många. IT-kunskaper är ju numera en förutsättning för att kunna
arbeta i moderna miljöer. Det ter sig förlegat att ägna dyrbar studietid till
detta och de som mot förmodan saknar all denna kunskap måste välja om
de vill dubbelläsa, läsa in detta innan de börjar på LUB eller läsa de ordinarie
sextio poängen på halvfart. Det finns också skäl att anta att IT utvecklas i
så användarvänlig riktning samtidigt som nya generationer kommer att vara
uppväxta med den, att själva föreställningen att detta är ett nytt och svårt
område redan är föråldrad.
Examination
De studerande förvärvar således kunskap och insikt i samarbete med
varandra och med utbildarna och avstämningar i form av skriftliga prov,
inlämningsuppgifter och muntliga presentationer betygssätts. Betygsskalan
bör innehålla godkänd, väl godkänd och mycket väl godkänd, motsvarande
101