Müfredat Programı

ÖĞRENME ALANI: GÖRSEL OKUMA ve GÖRSEL SUNU (2. SINIF)
2. Görsel Sunu
KAZANIMLAR
1. Sunuma hazırlık yapar.
2. Duygu, düşünce, bilgi ve
izlenimlerini resim, şekil ve
sembol ve renkleri kullanarak
görselleştirir.
3. Duygu, düşünce ve izlenimlerini
drama, tiyatro, müzikli oyun,
kukla vb. yollarla sunar.
4. Sunularında gerçek nesne ve
modelleri kullanır.
5. Sunularında içeriğe uygun
görseller seçer ve kullanır.
6. Cümleleri görsellerle ifade eder.
ETKİNLİK
ÖRNEKLERİ
2.2. Verilen bir kelime,
cümle veya paragraftan
anladıklarını resimlemeleri
istenebilir.
2.4.
a) El kuklası, eldiven
kuklası, ipli kukla ve gölge
kuklalarından yararlanarak
konuşma yaptırılabilir ya
da hikâye anlattırılabilir.
b) Serbest oyunlar
oynatılabilir. Örneğin
bakkal, market ya da
kitapçıdan alışveriş yapma.
AÇIKLAMALAR
2.1. Sunum öncesinde araç, gereç hazırlama, sunulacak konuyla ilgili bilgi toplama ve
deneme yapma.
2.2. Öğrenciden görselleştirdikleri ürünleri arkadaşlarıyla paylaşmaları istenebilir. Bunlar
sınıf ve okul panosunda sergilenebilir.
2.4. Doğaçlama yoluyla öğrencilerin kendilerini diledikleri gibi ifade etme olanağı
sağlanmalıdır.
2.5. Örneğin sunulacak konuyla ilgili bir nesneyi(bardak, oyuncak, meyve, sebze vb.)
veya modeli sınıfa getirerek sunuyu destekleme amacıyla kullanma.
2.2. kazanımı için hayat bilgisi dersi “ Okul Heyecanım” teması (kazanım A.2.4)
2.2. kazanımı için hayat bilgisi dersi “ Okul Heyecanım ” teması (kazanım A.2.26)
2.6. kazanımı için hayat bilgisi dersi “ Okul Heyecanım ” teması (kazanım A.2.29)
2.6. kazanımı için hayat bilgisi dersi “ Dün, Bugün, Yarın ” teması (kazanım C.2.10)
2.6. kazanımı için hayat bilgisi dersi “Dün, Bugün, Yarın” teması (kazanım C.2.11)
“Görsel Sunu” başlığı altındaki kazanımlar gözlem ve öz değerlendirme ile
değerlendirilebilir.
: Sınıf-okul içi etkinlik : Okul dışı etkinlik [!] : Uyarı : Diğer derslerle ilişkilendirme : Ara disiplinlerle ilişkilendirme : Ölçme ve değerlendirme