Müfredat Programı
Müfredat Programı
Müfredat Programı
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
2. ATATÜRKÇÜ DÜŞÜNCE SİSTEMİNDE YER ALAN KONULAR Sınıflar<br />
Millî Eğitim<br />
1. Okuduğu metinde Atatürk’ün eğitimi yaygınlaştırmayla ilgili düşüncelerini belirler.<br />
Konu: Atatürk’ün millî eğitim konusundaki düşünceleri<br />
5. Sınıf: Atatürk’ün milli eğitim konusundaki düşünceleri, eğitim ve öğretim birliğine<br />
verdiği önem, öğretmenlere verdiği, eğitimde laiklik ilkesine verdiği önem”<br />
5. Sınıf<br />
2. Atatürk’ün eğitimin yaygınlaştırılması ile ilgili düşüncelerini destekleyen günümüzde<br />
yapılan çalışmalardan yazılı veya sözlü örnekler verir.<br />
Konu: Atatürk’ün millî eğitim konusundaki düşünceleri<br />
5. Sınıf: Atatürk’ün milli eğitim konusundaki düşünceleri, eğitim ve öğretim birliğine<br />
verdiği önem, öğretmenlere verdiği önem<br />
5. Sınıf<br />
Atatürk ve Güzel Sanatlar<br />
3. Atatürk’ün sanatseverliğine ilişkin fotoğrafları anlamlandırır.<br />
Konu: Atatürk’ün Türk tiyatrosuna ve sahne oyunlarına verdiği önem<br />
4. Sınıf: Atatürk’ün güzel sanatlara ve sanatkârlara verdiği önem, güzel sanatların<br />
çeşitleri<br />
5. Sınıf: Atatürk’ün geleneksel ve çağdaş sahne oyunlarının gelişmesine önderlik<br />
etmesi, ülkemizde ilk konservatuarın kurulması, güzel sanatların çeşitleri<br />
4. Atatürk’ün milletlerin tanınmasında güzel sanatların rolüne ilişkin düşüncelerini<br />
yorumlar.<br />
Konu: Atatürk’ün Türk tiyatrosuna ve sahne oyunlarına verdiği önem<br />
4. Sınıf: Atatürk’ün güzel sanatlara ve sanatkârlara verdiği önem, güzel sanatların<br />
çeşitleri<br />
5. Sınıf: Atatürk’ün geleneksel ve çağdaş sahne oyunlarının gelişmesine önderlik<br />
etmesi, ülkemizde ilk konservatuarın kurulması, güzel sanatların çeşitleri<br />
5. Atatürk’ün milletlerin tanınmasında güzel sanatların rolü ve yerine verdiği önemi<br />
benimseyerek tiyatro izlemekten zevk alır.<br />
Konu: Atatürk’ün Türk tiyatrosuna ve sahne oyunlarına verdiği önem<br />
4. Sınıf: Atatürk’ün güzel sanatlara ve sanatkârlara verdiği önem, güzel sanatların<br />
çeşitleri<br />
5. Sınıf: Atatürk’ün geleneksel ve çağdaş sahne oyunlarının gelişmesine önderlik<br />
etmesi, ülkemizde ilk konservatuarın kurulması, güzel sanatların çeşitleri<br />
4 ve 5. Sınıf<br />
4 ve 5. Sınıf<br />
4 ve 5. Sınıf<br />
Türkiye Cumhuriyeti’nin Temel Amaç ve Görevleri<br />
6. Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin temel amaç ve görevlerini açıklar.<br />
Konu: Türkiye Cumhuriyeti’nin Temel Amaç ve Görevleri<br />
5. Sınıf: Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin temel amaç ve görevleri, Atatürk’ün devletin<br />
temel amaç ve görevleriyle ilgili sözleri<br />
5. Sınıf
Change language