Müfredat Programı

ÖĞRENME ALANI: DİNLEME (4. SINIF)
KAZANIMLAR ETKİNLİK ÖRNEKLERİ AÇIKLAMALAR
1. Dinleme Kurallarını Uygulama
1. Dinlemek için hazırlık yapar.
2. Dinleme amacını belirler.
3. Dinleme amacına uygun yöntem
belirler.
4. Dikkatini dinlediğine
yoğunlaştırır.
5. Görgü kurallarına uygun dinler.
1. 1. “İyi Bir Dinleyici Olmak
İçin” neler yapılabilir?
1. 4./3.2. “Yerini Bul”
etkinliğini yapmalarını istenebilir.
1.1. Dinleyeceği konuyla ilgili bilgi toplama, merak ettikleriyle ilgili sorular
hazırlama, not almak için gerekli araçları hazırlama vb.
1.2. “Dinleme sonucunda neler öğrenebileceğinizi düşünüyorsunuz?, “Bunu niçin
dinleyeceğiz?, “Bunu dinlememizin nedenleri neler olabilir?” soruları sorularak
öğrenciler dinleme amaçlarını belirlemeye yönlendirilebilir.
1.3. Öğrencilerden dinleme sırasında kullanabilecekleri, kendilerine en uygun
yöntemi (not alma, görselleştirme, soru sorma vb.) belirlemeleri istenebilir.
1.5. Konuşanın sözünü kesmeme, söz isteme, saygılı olma, kendini konuşanın
yerine koyma vb.
[!] “Dinleme Kurallarını Uygulama” başlığı altındaki kazanımlar bütün dinleme
etkinliklerinde göz önüne alınmalıdır.
1.4. kazanımı için fen ve teknoloji dersi “Işık ve Ses” alt öğrenme alanı
(kazanım 6.4)
“Dinleme Kurallarını Uygulama” başlığı altındaki kazanımlar gözlem
yapılarak değerlendirilebilir.
: Sınıf-okul içi etkinlik : Okul dışı etkinlik [!] : Uyarı : Diğer derslerle ilişkilendirme : Ara disiplinlerle ilişkilendirme : Ölçme ve değerlendirme