Müfredat Programı

• Katılımlı dinler. (3-5)
• Seçici dinler. (4-5)
• Not alarak dinler. (5)
• Sorgulayarak dinler. (4-5)
• Bilgi edinmek için, haber, sunu, belgesel vb. dinler ve izler. (1-5)
• Eğlenmek için masal, hikâye, şarkı, tekerleme, tiyatro vb. dinler ve
izler. (1-5)
• Şiir ve müzik dinletilerine katılır. (4-5)
• Grup konuşmalarını ve tartışmalarını dinler. (2-5).
• Serbest okuma yapar. (1-5)
• Anlama tekniklerini kullanır. (2-5)
• Not alarak okur. (3-5)
• Okurken önemli gördüğü yerleri belirginleştirir. (2-5)
• Bilgi edinmek için okur. (1-5).
• Eğlenmek için fıkra, bilmece, tekerleme, masal vb. okur. (1-5)
• Paylaşarak okumaktan zevk alır. (1-5)
• Sorgulayıcı okur. (2-5)
2. ANLAMA
a.Görsel Okuma, Dinleme ve Okuma
1)Kuralları uygulama
• Dikkatini dinlediğine veya okuduğuna yoğunlaştırır. (1-5)
• İşitilebilir bir ses tonuyla okur. (1-3)
• Dinlerken vurgu, tonlama ve telâffuza dikkat eder. (1-5)
• Sesli okumada vurgu ve tonlamalara dikkat eder.(2-5)
• Okuduğu kelimeleri doğru telâffuz eder. (1-5)
• Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. (1-5)
• Kurallarına uygun sessiz okur. (2-5)
• Akıcı okur. (1-5)
• Görgü kurallarına uygun dinler. (1-5)