Müfredat Programı

ADI: HOŞLANIYORUM-HOŞLANMIYORUM
DERS
: Türkçe
SINIF : 2
YAKLAŞIK SÜRE : 20 dakika
ÖĞRENME ALANI : Yazma
KAZANIM
: Hoşlanıp hoşlanmadıklarına ilişkin yazılar yazar.
BECERİLER : İletişim, Türkçeyi doğru, güzel ve etkili kullanma.
ARAÇ-GEREÇ-ORTAM :
Not: Bu etkinlik rehberlik ara disiplininin hazırlamış olduğu bir etkinliktir.
SÜREÇ
Amaç: Hoşa giden ve gitmeyen duygularını ayırt etme.
Süreç:
1- Öğrencilere etkinliğin amacı açıklanır.
2- Aşağıdaki başlıklar tahtaya yazılır.
HOŞLANDIĞINIZ DUYGULAR
HOŞLANMADIĞINIZ DUYGULAR
Öğrenciler, tahtaya çeşitli yüz resimleri ile ilgili konuşmaları istenir.
3- Hoşlandığımız duyguların mutluluk veren şeyler, hoşlanmadığımız duyguların ise, mutsuzluk
verici durumlarla ilgili olduğu vurgulanır.
4- Öğrencilerin duyguları tahtadaki uygun yere yazılır.
5- Öğrenciler başka duyguları düşünmeye teşvik edilir.
6- Aşağıdaki sorular sorularak etkileşim başlatılır.
· Hoşlandığınız ve hoşlanmadığınız duyguları ayırmak zor muydu?
· Tahtaya yazılanlar arasında size uygun olmayan bir sınıflama var mıydı?
· Hangi tür duyguları yaşamayı tercih edersiniz?
Hoşa giden duygularınızı artırabilir misiniz?
DEĞERLENDİRME
Hoşlandığımız duyguları yaşamak her zaman mümkün müdür? Hoşlanılmayan
duygularımızı ifade etme yolları neler olabilir?