Müfredat Programı

ADI: KARŞITINI BUL
DERS
: Türkçe
SINIF : 4 - 5
YAKLAŞIK SÜRE : 10-15 dakika
ÖĞRENME ALANI : Dinleme
KAZANIM : Dinlediklerinde eş ve zıt anlamlı kelimeleri ayırt eder.
BECERİLER : Türkçeyi doğru, güzel ve etkili kullanma, karar verme.
ARAÇ, GEREÇ, ORTAM : Çalışma kâğıdı
SÜREÇ
Öğrencilerinize aşağıdaki metni okumadan önce çalışma kâğıdında
verilen kelimelerin zıt (karşıt) anlamlılarını tahmin ettiriniz.
Aşağıdaki metni iki kez okuyunuz. Birinci okuma ikinci okumaya göre
daha yavaş olmalıdır. Öğrencilerinizden ikinci okuma yapılırken çalışma
kâğıdındaki kelimelerin zıt anlamlılarının geçtiği cümleleri yazmalarını
isteyiniz.
AĞDAKİ KUŞLAR
Avcı, göl kıyısında kuşlar için bir tuzak kurmuştu. Koskoca ağla bir sürü kuş
yakalamıştı. Ancak kuşlar öyle büyüklerdi ki ağı da kendileriyle birlikte
havalandırarak uçup gittiler. Avcı da başladı peşlerinden koşmaya. Derken bir çiftçiye
rastladı.
Çiftçi sordu:
“Nereye koşuyorsun? Peşlerinden gidip o kuşları yakalayacağını mı sanıyorsun?”
Avcı karşılık verdi:
“Eğer o ağın içinde bir tek kuş olsaydı, dediğin gibi onu yakalayamazdım. Ama
bunları yakalarım.”
Avcının dediği de çıktı. Akşam olunca ağın içindeki kuşlar kendi yuvalarına
dönmek istedi. Bu yüzden hepsi kendi gitmek istediği yöne doğru ağı çekiştirdiler.
Biri ormana doğru çekti, öbürü bataklığa, bir başkası da tarlalara. Derken hepsi
birden yoruldu ve ağla birlikte yere düşüp kaldılar. Avcı da geldi ve onları birer birer
topladı.
DEĞERLENDİRME
Öğrencilerin zıt anlamlı kelimeleri metinde geçen cümle ile birlikte yazmalarına dikkat
edilmelidir. Aksi takdirde metin okunmadan da zıt anlamlıları bulunabilir.