Müfredat Programı

ADI: EŞ SESLİ KELİMELERİ BUL
DERS
: Türkçe
SINIF : 3
YAKLAŞIK SÜRE : 15-20 dakika
ÖĞRENME ALANI : Dinleme
KAZANIM : Dinlediklerinde eş sesli kelimeleri ayırt eder.
BECERİLER : Karar verme
ARAÇ, GEREÇ, ORTAM : Çalışma kâğıdı
SÜREÇ
Aşağıdaki metni sesli okuma kurallarına uygun olarak öğrencilere iki
kez okuyunuz.Birinci okumada öğrencilerin dikkatle dinlemelerini, ikinci
okumada ise metinde koyu yazılı kelimeleri vurgulu okuyarak, bunların
hangi anlamlarda kullanıldıklarını yazmalarını isteyiniz.
Etkinlikte örnek bir çalışma kâğıdı verilmiştir. Bu çalışma kâğıdı
çoğaltılarak dağıtılabileceği gibi öğrencilerden sadece kelimeleri defterlerine
yazmaları da istenebilir.
“Öğretim yılı bitmiş yaz tatili başlamıştı. Ece yüzmeyi çok seviyordu. Yüzme
öğrenmek istiyordu. Kursa başladı. Akşam günlüğüne yüzücü olmak istediğini yazdı.
Ece’nin yedi yaşında bir de kardeşi vardı. Kardeşinin de yüzme öğrenmesini istiyordu.
Ailesinden izin aldı. Ertesi gün öğle yemeğini sevinçle yediler. Her ikisi de yüzmek için
sabırsızlanıyordu. Hemen yola çıktılar. Ece dallardaki kuşları gösterdi ve “Ne güzel
ötüyorlar.” dedi. Kursa koşarak gittiler. Kursta havuza dalan öğretmenlerini dikkatle
izlediler.”
DEĞERLENDİRME
1. “Yaz” kelimesi kaç farklı anlamda kullanılmıştır?
2. “Yedi” kelimesi kaç farklı anlamda kullanılmıştır?
3. “Dal” kelimesi kaç farklı anlamda kullanılmıştır?
4. Öğrencilerinizin eş sesli başka kelimeleri tartışarak bulmalarını sağlayınız.