Müfredat Programı

KAZANIMLAR
ETKİNLİK
ÖRNEKLERİ
ÖĞRENME ALANI: KONUŞMA (3. SINIF)
AÇIKLAMALAR
3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun
Konuşma
1. Günlük ilişkilerin gerektirdiği
farklı durumlara uygun konuşur.
2. Grup çalışmalarında duygu ve
düşüncelerini paylaşır.
3. Topluluk önünde konuşur.
4. Üstlendiği role uygun konuşur.
5. Masal, hikâye, fıkra veya filmi
tekniğine uygun anlatır.
6. Deneyim ve anılarını anlatır.
7. Konuşmalarında betimlemeler
yapar.
8. İkna edici konuşur.
9. Bildiği şiirleri topluluk önünde
okur.
3.1. “Saygı Ağacı”
(Sınıfta oluşturulan saygı
ağacındaki ifadeleri kullanarak
farklı durumları
canlandırmaları istenebilir.)
etkinliği yapılabilir.
3.2.
a)Belirlenen bir konu ya da
sorun hakkında beyin fırtınası
yaptırılabilir.
b)Ara disiplin: “Problem
Çözme Süreci” etkinliği
yapılabilir.
3.4. Öğrencilerden satış
elemanı ve müşteri rollerini
oynamaları istenebilir.
3.8. Sınıf ve sosyal kulüp
başkanı seçimleri için
konuşmalar yapmaları
istenebilir.
3.7.
a) Bir manzara resminde veya
bir fotoğrafta gördüklerini
anlatmaları istenebilir.
b) Ara disiplin: “Düşünen
Adam” etkinliği yapılabilir.
3.1. Selamlaşma, tanışma, arkadaşlarıyla ve yetişkinlerle konuşma, teşekkür etme, kutlama,
özür dileme, telefonda konuşma vb.
3.3. Öğrenciler bayramlarda, belirli gün ve haftalarda topluluk önünde konuşmaya
cesaretlendirilir.
3.4. Drama, piyes veya canlandırmalarda üstlendiği rollerin özelliklerine uygun konuşma.
3.7. Yer ve nesneleri renk, biçim, büyüklük vb. kişileri de görünüş, duygu vb. yönlerden
betimleme.
3.8. İleri sürdüğü düşüncenin kabul edilebilir gerekçelerini, nedenlerini ve kanıtlarını ortaya
koyma.
3.2. kazanımı için hayat bilgisi dersi “Okul Heyecanım” teması (kazanım A.3.30)
3.5. kazanımı için hayat bilgisi dersi “Benim Eşsiz Yuvam” teması (kazanım B.3.36)
3.7. kazanımı için matematik dersi “Düzlem” alt öğrenme alanı (kazanım 1)
3.8. kazanımı için hayat bilgisi dersi “Okul Heyecanım” teması (kazanım A.3.31)
3.1. Rehberlik ve Psikolojik Danışma: Kendinin ve başkalarının hata yapabileceğini
kabul eder, bunu hoşgörüyle karşılar.
3.2. Rehberlik ve Psikolojik Danışma: Grup içinde duygu ve düşüncelerini paylaşır,
grupla iş birliği yapar.
“Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma” başlığı altındaki kazanımlar, gözlem
formları, çalışma yaprakları ve öğrenci ürün dosyası kullanılarak değerlendirilebilir. Ayrıca
öğrencinin kendi gelişimini görmesi için “Öz Değerlendirme Formu” ndan yararlanılabilir.
: Sınıf-okul içi etkinlik : Okul dışı etkinlik [!] : Uyarı : Diğer derslerle ilişkilendirme : Ara disiplinlerle ilişkilendirme : Ölçme ve değerlendirme