pobierz - Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

Kompendium projektów programu Leonardo da Vinci 2011Projekty mobilnościNumer projektu: 2011-1-PL1-LEO01-18390Tytuł projektu:Praktyczne kształcenie słuchaczy w nabywaniu doświadczeńpedagogicznych.Beneficjent:Kolegium Nauczycielskie w Białymstokuul. Konopnickiej 315-215 BiałystokOsoba kontaktowa: Anna Sznajdertel.: + 48 85 732 22 25, e-mail: sekretariat@nkrriwf.plLiczba uczestników: 12Dofinansowanie :32886 euroKrótkie streszczenie:Uczestnicy projektu "Praktyczne kształcenie słuchaczy w nabywaniu doświadczeń pedagogicznych" to: 12 słuchaczy II i IIIroku Nauczycielskiego Kolegium w Białymstoku, specjalności nauczycielskich: Pedagogika NiepełnosprawnychIntelektualnie z Pedagogiką Wczesnoszkolną, Pedagogika Resocjalizacyjna z Przygotowaniem do Życia w Rodzinie orazWychowanie Fizyczne z Gimnastyką Korekcyjno-Kompensacyjną, którzy w przyszłości będą zajmować się edukacjąpedagogiczną, sportową i zdrowotną młodzieży oraz pracować z dziećmi i osobami nieprzystosowanymi społecznie iniepełnosprawnymi. Projekt wychodzi naprzeciw potrzebom słuchaczy w zakresie zdobywania wiedzy i nabywania nowychumiejętności praktycznych w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi, chorymi, z młodzieżą trudną i nieprzystosowaną orazogólnej edukacji sportowo-zdrowotnej. Generalny cel projektu - poszerzenie praktycznej wiedzy z zakresu pedagogiki,nabycie nowych doświadczeń wychowawczych, opiekuńczych, korekcyjnych i edukacyjnych oraz poszerzenie kompetencjikomunikacyjnych i językowych w pracy z młodzieżą, dziećmi szczególnej troski i nieprzystosowanymi społecznie wzagranicznych instytucjach edukacyjnych, zdrowotnych i socjalnych. Szczegółowe cele projektu wynikają z akterustudiowanej specjalności uczestników projektu. Rezultaty projektu - nowe lub udoskonalone umiejętności praktycznesłuchaczy Kolegium poszerzające dotychczasowy zakres doświadczeń o rozwiązania europejskie w poszczególnychdyscyplinach specjalistycznych, umiejętności i kompetencje pedagogiczne dotyczące: diagnozowania potrzeb dziecka,metodyki pracy indywidualnej i grupowej, realizacji projektów aktywizacji sportowo-zdrowotnej młodzieży, umiejętnościwychowawczo-opiekuńcze, terapeutyczne i korekcyjne, posługiwanie się nowoczesnymi metodami pracy z dzieckiem orazwspółpraca ze środowiskiem wspierającym. Zaplanowano 4-tygodniowy staż zawodowy w okresie: kwiecień / maj 2012 r.w instytucjach partnerskich posiadających doświadczenie edukacyjne i deklarujących jego prawidłową realizację: LahdenDiakonian Instituutti/Finlandia, AC Traductores/Hiszpania, FHS Hochschule fur Angewandte Wissenschaften St. Gallen,Fachbereich Soziale Arbeit /Szwajcaria, Evangelische Fachhochschule Darmstadt/Niemcy.13