13.07.2015 Views

pobierz - Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

pobierz - Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

pobierz - Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Kompendium projektów programu Leonardo da Vinci 2011Projekty transferu innowacjiNumer projektu:Tytuł projektu:Beneficjent:Osoba kontaktowa:Budżet projektuDofinansowanie :2011-1-PL1-LEO05-19883Szkolenia w zakresie E-biznesu z wykorzystaniem telefonii komórkowej– zastosowanie mobilnego systemu wspomagającego sposóbprowadzenia zajęć w celu nabycia umiejętności zarzadzania e-biznesemNowoczesna Firma S.A.Wiertnicza 14102-952 WarszawaMichał Plewczyńskitel.: 600916695, e-mail: michal.plewczynski@nf.serwery.pl370 296 euro277 720 euroKrótkie streszczenie:Cel projektuSzybki rozwój urządzeń mobilnych radykalnie zmienił sposób komunikacji i pozyskiwania informacji w dzisiejszym świecie ibez wątpienia stał się jednym z głównych motorów napędowych w rozwoju innowacyjnych metod nauczania. Dynamicznyrozwój telefonii komórkowej, coraz lepsze telefony oraz tańszy i szerszy dostęp do sieci przyczynił się do popularyzacjinowego sposobu nauki, który opiera się na szybkim przekazie informacji, zaufaniu do narzędzi ICT oraz aktywnym udzialew procesie nauczania, wypierając bierne uczestnictwo w wykładach.Dlatego też, głównym celem projektu jest zaadoptowanie i praktyczne włączenie innowacyjnej metodyki mPSS w obszarszkoleń z zakresu zarzadzania e-biznesem w Polsce, Bułgarii i Irlandii poprzez opracowanie metodyki nauczania zagadnieńe-biznesowych za pośrednictwem telefonii komórkowej (EMTM). Metoda mPSS została opracowana w ramach projektuLeonardo da Vinci DOI (2010) i traktuje m-learning jako formę systemu wspomagającego proces edukacyjny i szkoleniowy.Wpłynie to na zwiększenie skuteczności szkoleń w perspektywie długoterminowej poprzez zapewnienie uczestnikomszkoleń wsparcia w kontekście ich konkretnych potrzeb zawodowych.Projekt ma na celu również dostosowanie szkoleń z zakresu kompetencji e-biznesowych do systemu edukacji zdalnej woparciu o telefonię bezprzewodową poprzez stworzenie interaktywnego środowiska edukacyjnego dzięki czemu szkoleniate wpiszą się w nurt innowacyjnych trendów edukacyjnych, które wpływają na zwiększenie jakości kształcenia dorosłych.Celem projektu jest też rozpowszechnienie rezultatów projektu w środowisku instytucji szkoleniowych oraz organizacjiedukacyjnych wspierających edukację. Ponadto, cele projektu przyczynią się do dalszego rozwoju uczenia się na odległośćw oparciu o technologię bezprzewodową i włączeniu go w główny nurt edukacji i projektowania szkoleń. Tym samymprojekt stanowi odpowiedź na zapotrzebowanie rynku szkoleniowego na szkolenia e-biznesowe dostępne na życzenie wdowolnym czasie, miejscu i bez ograniczeń technologicznych i sprzętowychOpis planowanych działań i roli partnerów:Projekt będzie realizowany przez konsorcjum złożone z 4, z których każdy będzie zaangażowany w realizację wszystkichzaplanowanych WP. Realizacja projektu będzie obejmowała następujące zadania:WP1: Zarządzanie i obsługa projektu – Lider działania: NF (P0)Koordynowanie konsorcjum i zaplanowanych działań zgodnie z harmonogramem i założonymi celami, w tym organizacjaspotkań konsorcjum (bezpośrednich i on-line).WP2: Transfer metodyki mPSS do obszaru e-biznesu– Lider działania: PU (P1)Zaadoptowanie i przekształcenie metodyki mPSS do specyfiki szkoleń w zakresie e-biznesu w celu wypracowania metodykinauczania zagadnień e-biznesowych za pośrednictwem telefonii komórkowej (EMTM). Pierwsza wersja EMTM zostanieprzetłumaczona na język polski i bułgarski, a na jej podstawie opracowane zostaną materiały szkoleniowe i podręczniktrenera. Tematyka szkoleń obejmie marketing SEO/SEM oraz e-commerce.Za realizację WP2 odpowiedzialni będą PU (P1) oraz MOF (P2).WP3: Testowanie metodyki EMTM – szkolenia pilotażowe – Lider działania: MOF (P2)Opracowana metodyka EMTM zostanie przetestowana na grupie 48 pracowników firm w Polsce oraz 20 studentach wBułgarii. Szkolenia pilotażowe złożą się z 2 faz: szkoleń stacjonarnych (2 dni z każdego tematu) oraz szkoleń zdalnych zwykorzystaniem telefonii komórkowej. Po fazie testowania i konsultacji oraz uwzględnieniu sugerowanych zmian, finalnyprodukt zostanie przetłumaczony na język polski i bułgarski.WP 4: Monitoring, ewaluacja i zarządzanie jakością – Lider działania: DEI (P3)Ciągła ewaluacja będzie prowadzona przez wszystkich Partnerów w trakcie realizacji projektu równocześnie z procesemmonitoringu. Po 12 miesiącach zostanie przeprowadzona ewaluacja śródokresowa, natomiast ewaluacja końcowafinalnego produktu wykaże skuteczność i użyteczność przygotowanych materiałów.WP5: Promocja i upowszechnienie rezultatów – Lider działania: NF (P0)Rozpowszechnienie wyników projektu pomiędzy instytucjami szkoleniowymi, ciałami edukacyjnymi i instytucjamiwspierającymi rozwój edukacji ustawicznej. W działania te zaangażowani będą wszyscy Partnerzy na poziomie własnegokraju.Planowane rezultaty/produkty projektu:1. Pierwsza wersja Metodyki EMTM zawierająca opis podejścia metodycznego:269

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!