pobierz - Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

More documents

Recommendations

Info

Kompendium projektów programu Leonardo da Vinci 2011Projekty transferu innowacjiNumer projektu:Tytuł projektu:Beneficjent:Osoba kontaktowa:Budżet projektuDofinansowanie :2011-1-PL1-LEO05-19908Podnoszenie świadomości niepełnosprawności wśród nauczycieliakademickich poprzez e-learningUniwersytet JagiellońskiGołębia 24 St.31-007 KrakówIreneusz Białektel.: +48 12 424 29 50, e-mail: ireneusz.bialek@uj.edu.pl395 000 euro296 250 euroKrótkie streszczenie:Cel projektuCelem głównym projektu jest promocja zdobywania kluczowych kompetencji zawodowych przez nauczycieli akademickichw zakresie świadomości niepełnosprawności i obecności osób niepełnosprawnych w głównym nurcie edukacji i szkoleńoraz na otwartym rynku pracy.Cele szczegółowe to:- Dostarczenie kompetentnej wiedzy na temat niepełnosprawności, jej typów, fizjologicznych i psychologicznychkonsekwencji, barier, na jakie napotykają osoby niepełnosprawne w dostępie do edukacji i rynku pracy oraz metod icheliminacji,- Zaznajomienie nauczycieli z rolą i funkcjonowaniem technologii wspierających w procesie edukacyjnym osóbniepełnosprawnych,- Wytworzenie u nauczycieli akademickich aktywnej postawy wspierającej osoby niepełnosprawne w dostępie do wiedzy,- Wyposażenie nauczycieli akademickich w umiejętności poprawnego i efektywnego kontaktu z osobaminiepełnosprawnymi,- Wyeliminowanie schematów w myśleniu o niepełnosprawności, stereotypów i postaw wycofujących,- Budowa kultury różnorodności w instytucjach edukacyjnych w oparciu o wiedzę nabytą podczas szkoleń,- Rozwój kompetencji informatycznych nauczycieli w posługiwaniu się nowoczesnymi technologiami komunikacyjnymi wprocesie uczenia się.Opis planowanych działań i roli partnerów (według pakietów pracy)Uniwersytet Jagielloński zarządzał będzie wszystkimi trzema pakietami zadań i odpowiadał za dostarczenie produktów,zgodnie z przedstawionym planem pracy i harmonogramem.1. Zarządzanie projektemUtworzenie mechanizmów komunikacji pomiędzy partnerami.Opracowanie systemu monitoringu finansowego.Organizacja i uczestnictwo w spotkaniach międzynarodowych (TSG).Organizacja i uczestnictwo w spotkaniach grupy zarządzania jakością (QMG).Opracowywanie okresowych raportów finansowych.Spotkania z ekspertami zewnętrznymi.Raportowanie.2. Program szkolenia „disability awareness” dla nauczycieli akademickich (podręcznik dla trenera + materiały dla uczestnika+ platforma e-learningowa)Transfer innowacji z Polski do Czech, Francji i Grecji:- Opracowanie merytoryczne programu szkoleń dla nauczycieli akademickich (m.in. studia przypadku, ćwiczenia),opracowanie filmów szkoleniowych, prezentacji- Opracowanie standardów e-learningu z uwzględnieniem potrzeb osób niepełnosprawnych, w tym nauczycieli, którzymogą chcieć skorzystać z platformy- Instalacja platformy e-learningowej, wraz z jej udostępnieniem dla osób niepełnosprawnych- Opracowanie przewodnika, w jaki sposób poruszać się po platformie e-learningowej- Opracowanie scenariuszy materiałów e-learningowych- Obudowanie multimedialne materiałów szkoleniowych- Stworzenie dodatkowych ścieżek szkoleniowych („dla dociekliwych”)- Opracowanie narzędzia do ewaluacji szkoleń na platformie e-learningowej- Opracowanie poszczególnych narzędzi takich jak forum, czaty, itp.- Testowanie szkolenia i platformy e-learningowej w Polsce, Czechach, Francji i Grecji- Tłumaczenie materiałów na język grecki, czeski, francuski, polski, angielski.3. Upowszechnianie- Opracowanie szczegółowej strategii rozpowszechniania- Przygotowanie materiałów promocyjnych- Spotkania z potencjalnymi użytkownikami szkoleń (z trenerami, szkoleniowcami,292
Kompendium projektów programu Leonardo da Vinci 2011Projekty transferu innowacjiz nauczycielami akademickimi), a także social partners, VET policy makers.- Uczestnictwo partnerów w krajowych konferencjach tematycznych, spotkania z odbiorcami szkoleń przy codziennejpracy.- Opracowanie i wydanie 2 Newsletterów i jednej publikacji podsumowującej działanie projektu- Publikacje dotyczące idei projektu DAREe-Learning w krajach partnerskich- Uczestnictwo w 4 konferencjach, seminariach europejskich poświęconych idei inclusion, equality i diversity.- Przygotowanie, organizacja i uczestnictwo w Equality Awareness DaysRolą podwykonawców będzie stworzenie materiałów multimedialnych do projektu (m.in. filmów), a także produkcjagadżetu projektu DARe-Learning.Planowane rezultaty/produkty projektu1. Program szkolenia „disability awareness” dla nauczycieli akademickich (podręcznik dla trenera + materiały dla uczestnika+ platforma e-learningowa)2. Strona internetowa3. Materiały promocyjne293
Page 2 and 3:
Kompendium projektów programu Leon
Page 4 and 5:
Page 6 and 7:
Page 8 and 9:
Page 10 and 11:
Page 12 and 13:
Page 14 and 15:
Page 16 and 17:
Page 18 and 19:
Page 20:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
Page 187 and 188:
Page 189 and 190:
Page 191 and 192:
Page 193 and 194:
Page 195 and 196:
Page 197 and 198:
Page 199 and 200:
Page 201 and 202:
Page 203 and 204:
Page 205 and 206:
Page 207 and 208:
Page 209 and 210:
Page 211 and 212:
Page 213 and 214:
Page 215 and 216:
Page 217 and 218:
Page 219 and 220:
Page 221 and 222:
Page 223 and 224:
Page 225 and 226:
Page 227 and 228:
Page 229 and 230:
Page 231 and 232:
Page 233 and 234:
Page 235 and 236:
Page 237 and 238:
Page 239 and 240:
Page 241 and 242:
Page 243 and 244: Kompendium projektów programu Leon
Page 293: Kompendium projektów programu Leon
Page 297: Kompendium projektów programu Leon
show all

pobierz - Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?