pobierz - Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

Kompendium projektów programu Leonardo da Vinci 2011Projekty partnerskieNumer projektu: 2011-1-TR1-LEO04-24233 8Tytuł projektu:Poprawa jakości personelu odpowiedzialnego za okres kształceniazawodowego uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.Beneficjent polski: Zespół Szkół im. Jadwigi i Władysława Zamoyskich w RokietnicyUl. Szamotulska 2462-090 RokietnicaOsoba kontaktowa: Wojciech Kaczmarektel.: +48618145027, e-mail: wojciech.kaczmarek@rokietnica.nazwa.plDofinansowanie : 25000 euroKrótkie streszczenie:Celem projektu jest wymiana doświadczeń oraz wypracowanie nowych metod pracy z młodzieżą posiadająca rożnegorodzaju trudności od materialno-bytowych do intelektualnych,jak i trudności w adaptacji w środowisku (choroba,ułomności, agresja), tak by były w stanie osiągnąć swoje życiowe cele (opanować dany zawód).Planowane działania: 1) Utworzenie sieci współpracy między organizacjami partnerskim, 2) Zorganizowanie wizyt w krajachpartnerskich w celu zapoznania się z różnymi rozwiązaniami, 3) Umożliwienie wymiany doświadczeń i analizy trudności wkształceniu uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w szkołach zawodowych, 4) Stworzenie strony internetowej,na której będą publikowane wszystkie wyniki projektu w trybie online, 5) Opracowanie materiałów edukacyjnych, 6)Informacja władz lokalnych i mediów o projekcie, 7) Podniesienie poziom wiedzy w zakresie kształcenia uczniów zespecjalnymi potrzebami edukacyjnymi w szkołach zawodowych, 8) Nadanie europejskiej tożsamości organizacjompartnerskim.Rezultaty: 1) Dostarczenie szerokiej podstawy do wymiany dobrych praktyk i transferu wiedzy w zakresie kształceniazawodowego uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w celu zwiększenia kwalifikacji personelu uczestniczącegow projekcie, 2) Określenie nowego podejścia i metod oraz technik i aplikacji stosowanych w zakresie poradnictwazawodowego z uczniami o specjalnych potrzebach w krajach UE, 3) Zachęcanie do wymiany doświadczeń wszystkichkrajach Unii Europejskiej, w celu uzyskania wysokiego, europejskiego poziomu szans edukacyjnych dla wszystkich osób, 4)Poznanie różnych punktów widzenia związanych z definiowaniem potrzeb, zainteresowań i zdolności uczniów zespecjalnymi potrzebami edukacyjnymi w europejskich szkołach zawodowych, 5) Określenie kierunku dalszych badań w celurozwiązania problemów w zakresie poradnictwa zawodowego uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, 6)Opublikowanie konkretnych produktów opartych na technologiach teleinformatycznych, takich jak CD, prezentacje, filmy,strony internetowe,książki, przewodniki, broszury, plakaty dotyczące działalności w zakresie poradnictwa zawodowegouczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w szkołach zawodowych.249