pobierz - Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

More documents

Recommendations

Info

Kompendium projektów programu Leonardo da Vinci 2011Projekty mobilnościNumer projektu: 2011-1-PL1-LEO03-18867Tytuł projektu:Reintegracja społeczna i zawodowa osób zagrożonych wykluczeniemspołecznym w oparciu o doświadczenia włoskich spółdzielni socjalnych.Beneficjent:Powiatowy Urząd Pracy w Brodnicyul. Żwirki i Wigury 387-300 BrodnicaOsoba kontaktowa: Adam Lewickitel.: 564984903, e-mail: tobr@praca.gov.plLiczba uczestników: 12Dofinansowanie :28440 euroKrótkie streszczenie:Beneficjentami projektu są pracownicy Urzędu Pracy w Brodnicy, tj. osoby zatrudnione w działach: pośrednictwa pracy iporadnictwa, świadczeń oraz instrumentów rynku pracy, a także kadra zarządzająca PUP oraz przedstawiciele Fundacji ProEuropa (trenerzy, realizatorzy i koordynatorzy projektów w zakresie ekonomii społecznej). Uczestnicy projektu to osobyposiadające wykształcenie odpowiednie do zajmowanego stanowiska, tj. wyższe lub średnie dysponujące doświadczeniemzawodowym w zakresie pracy z osobami bezrobotnymi, często nie posiadającymi kwalifikacji zawodowych orazumiejętności społecznych. Projekt jest odpowiedzią na występujące w Polsce zjawisko wykluczenia osób, które ze względuna czynniki takie jak: niepełnosprawność, uzależnienie, pobyt w zakładzie karnym, przynależą do grup defaworyzowanychna rynku pracy. Pracownicy obu instytucji, zajmujący się pośrednictwem pracy, jak również sferą świadczeniową iaktywizacyjno - szkoleniową na rzecz osób bezrobotnych, w codziennej praktyce zawodowej, stykają się z problemempasywności klientów w zakresie poszukiwania zatrudnienia. Problem ten wynika m.in. z braku umiejętnościwykorzystywania dostępnych na rynku pracy instrumentów, stwarzających możliwość aktywizacji zawodowej oraz z brakuwiary osób bezrobotnych we własny potencjał. Jedną z możliwości reintegracji zawodowej i społecznej prezentowanejgrupy klientów jest popularyzacja idei ekonomii społecznej, a także propagowanie tworzenia spółdzielni socjalnych,będących alternatywą dla tradycyjnych form zatrudnienia i samozatrudnienia. W przypadku osób, które zetknęły się zproblemem długotrwałego niepowodzenia w dziedzinie poszukiwania zatrudnienia, istotną kwestią jest ichdowartościowanie. Specyfika spółdzielczości socjalnej, polegająca na tym, że osoby defaworyzowane na tradycyjniepojmowanym rynku pracy, mogą samodzielnie tworzyć miejsca pracy, wytwarzać dobra i świadczyć usługi na rzeczspołeczeństwa, pozwala na osiągnięcie tego celu, gdyż jej nadrzędnym założeniem nie jest wypracowywanie zysku, aosiąganie celów społecznych, również poprzez reinwestowanie wypracowanych przychodów w przedsięwzięcia pożytkupublicznego. Działalność tego rodzaju, podnosi prestiż samego przedsięwzięcia i spełnia swoją rolę motywującą.Kluczowym celem udziału w projekcie jest zapoznanie się jego uczestników z zasadami funkcjonowania spółdzielnisocjalnych we Włoszech oraz adaptowanie cennych doświadczeń włoskich do warunków lokalnego środowiska, na któreoddziałuje PUP oraz <strong>Fundacja</strong>. Obserwowanie praktycznych działań, podejmowanych przez spółdzielnie włoskie, umożliwizgromadzenie wiadomości na temat omawianego zagadnienia i właściwe zaakcentowanie argumentów, skłaniających dowspierania idei spółdzielczości w Polsce. Spojrzenie na zjawisko spółdzielczości przez pryzmat namacalnych efektów pracyspółdzielni pozwoli na dokonanie rzetelnej oceny perspektyw rozwoju tego rodzaju działalności na gruncie polskim.Zgromadzone wiadomości i spostrzeżenia, dotyczące zwłaszcza wpływu spółdzielczości na reintegrację społeczną iaktywizację zawodową, a także korzyści, jakie spółdzielnie przynoszą lokalnym społecznościom, wykorzystywane będąprzez beneficjentów w pracy z osobami zagrożonymi wykluczeniem społecznym. Doświadczenia z wymiany posłużązarówno jej uczestnikom, ich współpracownikom, jak również wywierać będą wpływ na społeczność lokalną. Beneficjenci,poprzez przekazywanie informacji na temat sprawdzonych modeli działania spółdzielni we Włoszech, będą mogli wpływaćna postawy osób biernych zawodowo, zniechęconych porażkami w życiu zawodowym, prezentować obszary działalności, wktórych spółdzielczość przynosi wymierne korzyści. Rezultaty udziału w projekcie będą miały dwojaki akter, po pierwszeprzyczynią się do podniesienia kwalifikacji zawodowych pracowników Urzędu oraz Fundacji, wzrostu ich kompetencji imotywacji do wdrażania innowacyjnych rozwiązań zaczerpniętych z praktyki włoskiej, a po drugie wpłyną na jakość usługoferowanych klientom.166
Kompendium projektów programu Leonardo da Vinci 2011Projekty mobilnościNumer projektu: 2011-1-PL1-LEO03-18871Tytuł projektu:inwestycja w rzemieślnika - kapitałem przyszłościBeneficjent:Cech Rzemieślników i Innych Przedsiębiorców w Wodzisławiu ŚląskimZamkowa 544-300 Wodzisław ŚląskiOsoba kontaktowa: Anna Orszulik-Oślizloktel.: 324556914, e-mail: anna.orszulik@cech.wodzislaw.plLiczba uczestników: 15Dofinansowanie :21630 euroKrótkie streszczenie:Projekt "Inwestycja w Rzemieślnika – kapitałem przyszłości” polegać będzie na organizacji tygodniowej wymiany 15beneficjentów – współwłaścicieli lub pracowników zakładów rzemieślniczych branży spożywczej do Niemiec.Międzynarodowa wymiana poprzedzona będzie 36-godzinnym szkoleniem kulturowym oraz językowym. Rekrutacjaodbywać się będzie wśród przedsiębiorców z powiatu wodzisławskiego i powiatów ościennych, głównie członków tut.Cechu. Niemcy, jako kraj pochodzenia instytucji przyjmującej zostały wybrane nieprzypadkowo, gdyż niemiecki systemrzemieślniczego kształcenia czeladniczego oraz mistrzowskiego należy do najlepszych w Unii Europejskiej. Beneficjencibędą mieć okazję poznać ten system na miejscu zarówno w niemieckich firmach rzemieślniczych, jak również wnowoczesnym centrum szkoleniowym. Przedsiębiorcy od dawna zgłaszają potrzebę realizacji takiego projektu.Dysproporcje, które dzielą sektor MSP oraz duże przedsiębiorstwa są ogromne. Przykładem mogą być możliwościfinansowe szkoleń - zwłaszcza zagranicznych. Do najważniejszych celów projektu "Inwestycja w Rzemieślnika – kapitałemprzyszłości” możemy zaliczyć: wymiana doświadczeń w zakresie szkoleń zawodowych z partnerem niemieckim, zapoznaniesię z niemieckim, modelowym systemem kształcenia czeladniczego, poznanie nowoczesnych technologii w branżyspożywczej (piekarniczo-cukierniczej), zdobycie nowych kompetencji. Do rezultatów projektu zaliczamy: nabycie nowychkompetencji (wydanie uczestnikom dokumentów EUROPASS), wykorzystanie nabytych kompetencji w swoich zakładachpracy, wydanie materiałów upowszechniających zawierających wyniki realizacji programu, wzrost zainteresowania wśródrzemieślników Subregionu Zachodniego Województwa Śląskiego możliwościami związanymi ze szkoleniowymi wyjazdamizagranicznymi. Wyżej wymienione rezultaty projektu zostaną wykorzystane w celu promocji wśród śląskichprzedsiębiorców możliwości udziału w zagranicznych szkoleniach. Projekt, jego cele oraz rezultaty zostaną potraktowanejako przykład „dobry praktyk” i pozwolą na realizację podobnych projektów w przyszłości. Wymiana 15–osobowej grupybeneficjentów projektu odbędzie się w styczniu/lutym 2012 r.167
Page 2 and 3:
Kompendium projektów programu Leon
Page 4 and 5:
Page 6 and 7:
Page 8 and 9:
Page 10 and 11:
Page 12 and 13:
Page 14 and 15:
Page 16 and 17:
Page 18 and 19:
Page 20:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118: Kompendium projektów programu Leon
Page 167: Kompendium projektów programu Leon
Page 219 and 220:
Page 221 and 222:
Page 223 and 224:
Page 225 and 226:
Page 227 and 228:
Page 229 and 230:
Page 231 and 232:
Page 233 and 234:
Page 235 and 236:
Page 237 and 238:
Page 239 and 240:
Page 241 and 242:
Page 243 and 244:
Page 245 and 246:
Page 247 and 248:
Page 249 and 250:
Page 251 and 252:
Page 253 and 254:
Page 255 and 256:
Page 257 and 258:
Page 259 and 260:
Page 261 and 262:
Page 263 and 264:
Page 265 and 266:
Page 267 and 268:
Page 269 and 270:
Page 271 and 272:
Page 273 and 274:
Page 275 and 276:
Page 277 and 278:
Page 279 and 280:
Page 281 and 282:
Page 283 and 284:
Page 285 and 286:
Page 287 and 288:
Page 289 and 290:
Page 291 and 292:
Page 293 and 294:
Page 295 and 296:
Page 297:
show all

pobierz - Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?