pobierz - Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

Kompendium projektów programu Leonardo da Vinci 2011Projekty mobilnościNumer projektu: 2011-1-PL1-LEO01-18896Tytuł projektu:Zawód z pasją - mój zawódBeneficjent:Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 3 im. Stanisława Staszica w NowejSoliKościuszki 2867-100 Nowa SólOsoba kontaktowa: Małgorzata Pietrzaktel.: 684565683, e-mail: pu90@wp.plLiczba uczestników: 20Dofinansowanie :41440 euroKrótkie streszczenie:W projekcie wezmą udział dwie 10 osobowe grupy uczniów klasy II i III zasadniczej szkoły zawodowej o profilu technologrobót wykończeniowych. Realizację projektu przewidziano na okres 7 miesięcy od września 2011 do czerwca 2012.Uczestnicy odbędą 3-tygodniowe praktyki w październiku i listopadzie 2011 r. w Przyzakładowym Centrum Kształcenia weFrankfurcie nad Odrą. Udział uczniów w projekcie spowodowany jest potrzebą zwiększenia kompetencji zawodowychprzyszłych pracowników budowlanych w zakresie rzemiosła malarskiego, ze względu na dynamicznie rozwijający się rynekwykończenia wnętrz oraz zdobycia praktycznego doświadczenia na wysokim poziomie. Projekt zapewni rozwój fachowościi kompetencji zawodowych uczniów zasadniczych szkół budowlanych oraz przyczyni się do podniesienia jakości kształceniazawodowego. Dodatkowo zwiększy zdolności językowe i rozwinie umiejętności zawodowe uczniów z uwzględnieniempotrzeb rynku pracy budowlanego. Praktyki zawodowe realizowane w warsztatach partnerskiego Centrum KształceniaZawodowego/ Frankfurt nad Odrą (UAZ) umożliwią poznanie nowych technologii, rzemiosł i imitacji malarskich imurarskich. Program praktyk będzie realizowany zgodnie z programem nauczania i z uwzględnieniem zagadnieńrozwijających kompetencje zawodowe. Głównym celem projektu będzie podniesienie i zdobycie nowych umiejętnościpraktycznych w technologiach budowlanych. Uczniowie zapoznają się z najnowszymi technologiami i rozwiązaniamimateriałowymi a także nowoczesnym sprzętem i narzędziami służącymi do wykonywania robót wykończeniowych.Uczestnicy projektu będą mieli możliwość praktycznej obsługi sprzętu, maszyn i narzędzi oraz wykonywania w szerokimzakresie dekoracyjnych technik zdobienia, takich jak tapetowanie, malowanie, lazurowanie, zdobienie oraz wykonywanieimitacji piaskowca, drewna i marmuru. Potwierdzeniem nabytych umiejętności będą certyfikaty. Certyfikaty będą oznaczaćpotwierdzenie odbycia praktyki i uzyskanie wiadomości, umiejętności oraz cech osobowości zawodowych i doświadczenia.Będą stanowić również dodatkowy atut w poszukiwaniu zatrudnienia. Poprzez nowe doświadczenia zawodowe, młodzieżwzmocni swoje kompetencje zawodowe i zwiększy szanse na zatrudnienie i aktywność zawodową w branży budowlanej wkraju oraz poza granicami. Udział w projekcie przyczyni się do zwiększenia mobilności młodych ludzi, którzy staną siębardziej konkurencyjni. Praktyka zawodowa w Niemczech pozwoli zatem beneficjentom na uzyskanie nowychumiejętności zawodowych i językowych, które przyczynią się do poprawy pod względem jakościowym i ilościowymogólnoeuropejskiej mobilności uczniów uczestniczących w kształceniu zawodowym oraz wpłynie na mobilność na etapiewstępnego kształcenia zawodowego. Realizacja projektu przyczyni sie do podniesienia atrakcyjności kształceniazawodowego w szkole i jej promocję w środowisku lokalnym. Informacje o przebiegu praktyki zawodowej będązamieszczane na stronie internetowej oraz w lokalnej prasie po stronie Polski i Niemiec. Beneficjenci projektu zostanąwybrani na podstawie testów sprawdzających umiejętności językowe, zawodowe oraz predyspozycji pracy w grupie. Skalapunktowa za poszczególne elementy selekcji to: max 50 pkt. test językowy, max 30 pkt. test zawodowy i max 20 pkt. zatest predyspozycji pracy w grupie. Uczestnicy projektu przed wyjazdem na praktykę wezmą udział w warsztatachjęzykowych (8hx2grupyx4tyg) w celu przygotowania kulturowo – językowego. Beneficjenci podczas warsztatów poszerząwiedzę na temat historii, kultury i tradycji Niemiec oraz systemu kształcenia dualnego. Projekt będzie w całościmonitorowany. Odpowiednio wyznaczone osoby z Polski i z Niemiec na wstępnym etapie projektu oraz w jego trakcie iprzed zakończeniem przeprowadzą badania za pomocą ankiet oraz wywiadu terenowego. Badania ankietowe pozwolą nawyeliminowanie niezgodności oraz wprowadzenie działań zapobiegawczych i korygujących do programu praktyk. Osobyniepełnosprawne nie będą uczestnikami projektu.72