13.07.2015 Views

pobierz - Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

pobierz - Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

pobierz - Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Kompendium projektów programu Leonardo da Vinci 2011Projekty mobilnościNumer projektu: 2011-1-PL1-LEO01-18919Tytuł projektu:Urządzanie i pielęgnacja terenów zieleni szansą dobrej pracy na rynkueuropejskim.Beneficjent:Zespół Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego w Bydgoszczyul. Filmowa 185-836 BydgoszczOsoba kontaktowa: Barbara Pejkatel.: + 48 52 3847874, e-mail: basiapej@wp.plLiczba uczestników: 36Dofinansowanie :79520 euroKrótkie streszczenie:W projekcie uczestniczyć będą 2 grupy x 18 uczniów głównie 2 i 3 klas uczących się w systemie dziennym w Technikumkształcącym w zawodach: technik ogrodnik i technik architektury krajobrazu, wchodzącym w skład Zespołu Szkół CentrumKształcenia Rolniczego w Bydgoszczy, oraz 2 grupy x 2 opiekunów = 4 opiekunów. Miejscem realizacji stażu są dwa ośrodki:DEULA w Nienburgu oraz ILLUT Berlin Brandenburg. Planowany termin rozpoczęcia działań związanych ze stażem to02.01.2012 r. Planowane zakończenie działań to 31.12.2012r. Pierwsza grupa stażystów będzie odbywała staż w okresiewiosennym 15-28 kwietnia 2012 r., a druga w okresie jesiennym 09-22 września 2012 r. Dzięki odbyciu stażu w dwuróżnych ośrodkach stażyści będą mogli wymienić się zdobytymi doświadczeniami, bo specyfika każdego z ośrodków jestinna. W DEULI stażyści zajmą się głównie urządzaniem i aranżacją terenów zieleni, natomiast w ILLUT pielęgnacją terenówzieleni. Cele główne projektu to: przygotowanie uczniów; w przyszłości absolwentów szkoły do podejmowania własnejdziałalności gospodarczej; poznanie zasad zakładania i funkcjonowania przedsiębiorstw wykonujących usługi z zakresuurządzania i pielęgnacji terenów zieleni; poznanie zasad BHP podczas obsługi i eksploatacji maszyn rolniczych,ogrodniczych z uwzględnieniem norm i standardów unijnych; poznanie obsługi i eksploatacji nowoczesnych maszyn iurządzeń stosowanych do zakładania i pielęgnacji terenów zieleni; udoskonalenie komunikacji w języku niemieckim -rozwijanie umiejętności posługiwania się specjalistycznym językiem zawodowym; poznanie sposobów aranżacji ikształtowania terenów zieleni; poznanie nowych sposobów, technologii i środków do urządzania terenów zieleni ipielęgnacji roślin; wykonywanie różnych form małej architektury ogrodowej; wykonywanie czynności pielęgnacyjnych naterenach zieleni; wskazanie wpływu roślinności na ochronę środowiska, szczególnie poprzez zmniejszanie emisji CO2 doatmosfery; poznanie kultury Niemiec; niwelowanie stereotypów powstających w obydwóch kulturach; poszerzenie wiedzyo kulturze i tradycjach niemieckiego obszaru językowego; rozwijanie umiejętności pracy samodzielnej oraz pracy wzespole. Osiągnięcie wszystkich wymienionych powyżej celów zawartych w projekcie daje uczniom większą szansę nawyrwanie się z często patologicznych środowisk i znalezienie w przyszłości pracy lub stworzeniu własnego miejsca pracy,nie tylko w Polsce, ale również na Europejskim rynku pracy. Najlepszym rezultatem odbytego stażu będzie opanowanieszeregu umiejętności potrzebnych w przyszłej pracy lub podejmowaniu własnej działalności gospodarczej, nie tylko wPolsce ale również w krajach EU. Dzięki odbyciu stażu i założeniu własnej działalności zmniejszy się poziom bezrobociawśród młodzieży kończącej edukację. Projekt odpowiada potrzebom lokalnego rynku wspierając absolwentów szkółogrodniczych w zakładaniu własnych firm zajmujących się ogrodnictwem i świadczeniem np. usług komunalnych, a wszczególności urządzaniem i pielęgnacją terenów zieleni. Umiejętności zdobyte podczas stażu zostaną potwierdzonecertyfikatami wystawionymi przez organizacje przyjmujące, a także dokumentem EUROPASS MOBILITY. Informacje o stażuopublikowane zostaną w prasie lokalnej, telewizji regionalnej i na stronie internetowej szkoły. W projekcie nie będą brałyudziału osoby ze specjalnymi potrzebami. Osobą odpowiedzialną za całość projektu jest dyrektor szkoły - Andrzej Wiosna,a bezpośrednim koordynatorem projektu jest Barbara Pejka - nauczyciel przedmiotów zawodowych.73

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!