Download Gratis e-bog (PDF) - Aarhus Universitetsforlag

APP E NDIKS
UNDE R S Ø G E LSE N S M E T O D E
Undersøgelsesmaterialet er indsamlet gennem en interviewundersøgelse, en
observationsundersøgelse og en spørgeskemaundersøgelse. I dette appendiks
beskrives nærmere afgørende og tekniske momenter ved hver af disse
undersøgelser og deres analyse.
I NTERV I E W U N D ERSØ G ELS E N
Interviewundersøgelsen omfattede 60 elever, der fordelte sig på 29 tilfældigt
udvalgte skoler på Sjælland. Der var tale om semistrukturerede kvalitative
interview, der havde til formål at skaffe en række indledende beskrivelser af
undersøgelsens emner, såsom argumentationsform og beslutningsprocesser
i klasserne, mulige områder for medbestemmelse etc. Resultaterne har dels
været anvendt til at finde ud af, hvilke fænomener og emner der skulle
medtages i spørgeskemaundersøgelsen, dels som illustration og eksempelmateriale
i fremstillingen af undersøgelsens resultater.
De kvalitative interview blev indsamlet i perioden marts-juli 2001. Interviewene
blev optaget på bånd og varede i gennemsnit ca. 45 minutter.
O B SER V A T I O NSUN D E R SØGEL SEN
Observationsundersøgelsen omfattede otte heterogent udvalgte skoleklasser,
dækkende både land og by, forskellige slags boligområder, klasser med
mange og få/ingen indvandrerelever, forskellige aldre og fag samt klasser, der
bedømtes som både velfungerende og problematiske. Hver klasse fulgtes tæt
ved deltagerobservationer i 35-40 timer. I hver time førte observatøren detaljerede
noter af sine iagttagelser, der var fokuseret om følgende temaer:
• mønstre for magtudøvelse
• mønstre for dialog og samtale
• vejledningsformer
• lærer/elev-relationer
• elev/elev-relationer
• klima/stemning i klasseværelset
150