Download Gratis e-bog (PDF) - Aarhus Universitetsforlag
Download Gratis e-bog (PDF) - Aarhus Universitetsforlag
Download Gratis e-bog (PDF) - Aarhus Universitetsforlag
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
TAB E L 5.1.<br />
Signifikante korrelationer internt blandt de liberale indikatorer (insignifikante er udeladt. Alle andre p-værdier er 0,000). γ-koefficienter<br />
94<br />
. KAN DU S I G E , KAN DU S I G E , KAN DU FÅ LOV HVOR VIGTIGT VIL L E I VORES KL A SSE I VORES KL A SSE<br />
HVAD D U M E N E R I HVAD D U M E N E R I TIL A T VÆR E DET V Æ RE FOR D I G , ER D E R M E GET ER D E R M E GET<br />
K L A SSEN , SEL VOM K L A SSEN , SEL VOM HEL T P Å D I N AT DU KAN FÅ LOV K O NKU R R E NCE K O NKU R R E NCE<br />
DU E R U E NIG MED DU E R U E NIG MED EGEN M Å D E I T I L AT V Æ R E H E LT P Å M ELL EM ELEVERN E M ELL EM ELEVERN E<br />
LÆR E R E N ? D E AN D R E EL EVER? D I N K L A SSE? D I N EGEN M Å D E ? I TI MER N E I F R I K VAR TERERN E<br />
I vores klasse har man lov<br />
til at sige det, hvis man er 0,29 0,28 0,25 0,12<br />
rigtig vred?<br />
Kan du sige, hvad du<br />
mener i klassen, selvom du 0,75 0,35 0,26<br />
-0,15<br />
er uenig med læreren?<br />
Kan du sige, hvad du mener<br />
i klassen, selvom du er<br />
0,42 0,26<br />
-0,15<br />
uenig med de andre<br />
elever?<br />
Kan du få lov til at være<br />
helt på din egen måde i 0,50 -0,14<br />
-0,23<br />
din klasse?<br />
Hvor vigtigt ville det være<br />
for dig, at du kan få lov til<br />
at være helt på din egen<br />
måde?<br />
I vores klasse er der meget<br />
konkurrence mellem 0,55<br />
eleverne i timerne