Download Gratis e-bog (PDF) - Aarhus Universitetsforlag

du mener i klassen, selvom du er uenig med læreren? og b) Kan du sige, hvad du
mener i klassen, selvom du er uenig med de andre elever? Svarene fremgår af tabel
3.4. Som nævnt i kapitel 1 gælder det for alle bogens tabeller, at hvis kønsforskelle
ikke er nævnt, er det fordi, der ikke er signifikante kønsforskelle.
Og er aldersforskelle ikke nævnt, er der ingen signifikante aldersforskelle.
Af de totale fordelinger for begge spørgsmål ser vi, at langt det overvejende
svar er, at man meget vel eller nogenlunde kan ytre sig, selvom man er uenig
med læreren eller de andre elever. Den største gruppe er den, der svarer
moderat positivt, altså ja, nogenlunde. En stor del af den variationsbredde,
vi har set i de ovenstående citerede udtalelser fra eleverne, kan formentlig
være indeholdt i denne moderat positive svarkategori.
Der er markante ændringer hen over klassetrinnene. Eleverne i de større
klasser er langt mere sikre på deres ret til at ytre sig i uenighed med læreren.
Op gennem klassetrinnene er der en stabil vækst i gruppen, der svarer
ja, meget, til, at man kan være uenig med læreren eller de andre elever.
Styrken af sammenhængen er moderat. Der er ikke signifikant forskel på
kønnene.
For også i spørgeskemaundersøgelsen at indfange aspekter af ytringsfriheden,
der vedrører retten til at udtrykke følelsesmæssige forhold, såsom krænkelse
og forurettelse, præsenterede vi eleverne for påstanden: I vores klasse har
man lov til at sige det, hvis man er rigtig vred. Svarene fremgår af tabel 3.5.
TAB E L 3.5.
Elevernes mulighed for at udtrykke uenighed i form af følelsesmæssigt udbrud som vrede. Pct.
χ 2
I VORES KL A SSE HA R M A N L O V TIL A T SIGE D E T, HVIS M A N ER RI GTIG VRED
Ja, det Det passer Det passer Nej, det Ved ikke Total N
passer for det kun nogle passer
altid meste gange aldrig
4. klasse 45 16 18 7 14 100 705
5. klasse 43 23 17 5 12 100 906
6. klasse 38 25 18 6 13 100 669
7. klasse 36 28 20 7 9 100 801
8. klasse 36 27 19 5 13 100 759
9. klasse 34 31 19 5 11 100 682
Total 39 25 18 6 12 100 4.522
56
= 68,5; df = 15; p = 0,000.